管理层风险特质、董事会治理与科技保险参保意愿

本文综合行为金融、公司治理和公司金融理论构建科技保险参保意愿影响因素的理论模型,并基于浙江省635家高新技术企业的问卷调查数据进行实证检验。结论表明:第一,管理层风险偏好和管理层风险认知对高新技术企业科技保险参保意愿具有显著影响:风险喜好型管理者更倾向于采取风险自担策略,抑制科技保险需求;而较高的风险认知则有助于提升企业购买科技保险的意愿。第二,良好的董事会治理有助于提升企业风险管理,独立董事占比越高,企业购买科技保险的意愿越强。第三,管理层风险认知在董事会独立性与企业参保意愿之间发挥部分中介作用,这意味着董事会治理可以通过影响管理层风险认知,间接作用于企业的风险管理决策。     

携程模式的启示

2007年10月,汽车保险中介——车盟俱乐部高达2500万美元的第三轮风险投资也已到位。在此之前,美国CCAS公司、国际风险投资机构凯鹏华盈中国基金和日本DI（Dream Incubator）投资咨询公司等,注资联合汽车俱乐部（简称UAA）1300万美元。UAA是一家为驾车人提供汽车售后服务的中介商。     

经营好你的时间

一分钟你能够做什么？ 一位美国的保险人员自创了“一分钟守则”,他要求客户给予他一分钟的时间,让他介绍自己的工作服务项目。一分钟一到,他自动停止自己的话题,谢谢对方给予他一分钟的时间。他遵守自己的“一分钟守则”,而他的业绩也非常好。     

校园保险之我见

中小学校和中小学教师往往要承担很重的看护责任。学生在校(甚至包括上学和放学期间)发生意外事件,人身受到伤害,学校和教师是首先被指责的对象,甚至还会面对高额的赔偿要求。2008年秋季,湖北省教育厅在全省推行校方责任保险。实施两年多来,该保险投保率超过95%。2010年9月15日,中国关心下一代工作委员会宣布,将为全国中小学生引入交通安全保险的公益性保障机制,计划在10年内覆盖全国中小学生。在学生安全日益成为公众关注焦点的今天,越来越多的险种被引入校园,可不少学校都还是宁愿采用圈养的方式管理孩子。中小学生自我防范能力差、缺乏安全意识是这一现象出现的重要原因。我们该如何看待校园保险?校园保险能在多大程度上为学校规避风险?如何发挥校园保险应有的作用来保障校园安全?这是每一所学校要面对的,也是每一位教师身边的大事。     

要安全,要保险

中小学校和中小学教师往往要承担很重的看护责任。学生在校(甚至包括上学和放学期间)发生意外事件,人身受到伤害,学校和教师是首先被指责的对象,甚至还会面对高额的赔偿要求。2008年秋季,湖北省教育厅在全省推行校方责任保险。实施两年多来,该保险投保率超过95%。2010年9月15日,中国关心下一代工作委员会宣布,将为全国中小学生引入交通安全保险的公益性保障机制,计划在10年内覆盖全国中小学生。在学生安全日益成为公众关注焦点的今天,越来越多的险种被引入校园,可不少学校都还是宁愿采用圈养的方式管理孩子。中小学生自我防范能力差、缺乏安全意识是这一现象出现的重要原因。我们该如何看待校园保险?校园保险能在多大程度上为学校规避风险?如何发挥校园保险应有的作用来保障校园安全?这是每一所学校要面对的,也是每一位教师身边的大事。     

中小学保险教育 保险机构不能缺位

将保险教育纳入国民教育体系是一个全新的课题,需要保险机构的支持与合作,为教育发展服务。保险机构应充分发挥其专业化优势,与教育部门精诚合作,积极参与中小学保险教育,以此构建和完善保险教育体系,提高中小学生保险意识,并促进保险业的健康发展。     

发展文化产业保险市场的几点思考

作为三大金融支柱之一的保险业,如何进一步深化对金融支持文化产业发展工作的认识,发挥自身特有的功能与作用,完善支持文化产业发展的相关配套机制,推进保险业与文化产业合理有效衔接。本文分析了发展我国文化产业保险的现状,进而分析目前这类保险运行中所存在的问题,简述了保险在文化产业发展中的作用及对策。     

高职保险实务专业工作过程系统化的课程体系构建

职业教育的培养目标是学生的综合职业能力,包括专业能力、方法能力和社会能力。因此,构建符合高职教育培养目标的课程体系是高职人才培养的关键。本文通过对高职保险实务专业(人寿保险方向)工作过程系统化的专业课程体系的探索,初步建构了工作过程导向的专业课程体系。     

宝宝理财，从保险做起

在当今社会,少儿保险正在成为家庭理财中重要的一部分!     

留学国保险政策早知道

在日本、新西兰的大地震中．中国留学生的生命安全牵动了亿万国人的心。留学生若想避免在留学期间因自然灾害而发生意外,可多学习一些避灾自救的常识。同时选购合适的留学保险。一旦遇到意外。保险将可使同学们得到很大程度的资金保证和人身保障。将可能发生事故的经济风险降到最低。