首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   137307篇
  免费   251篇
  国内免费   751篇
教育   103185篇
科学研究   12355篇
各国文化   73篇
体育   4191篇
综合类   4161篇
文化理论   554篇
信息传播   13790篇
  2024年   542篇
  2023年   2112篇
  2022年   2622篇
  2021年   2752篇
  2020年   2399篇
  2019年   2722篇
  2018年   1388篇
  2017年   2569篇
  2016年   2983篇
  2015年   5378篇
  2014年   11840篇
  2013年   9749篇
  2012年   11798篇
  2011年   11276篇
  2010年   9542篇
  2009年   8743篇
  2008年   9786篇
  2007年   7185篇
  2006年   5980篇
  2005年   5587篇
  2004年   5010篇
  2003年   4237篇
  2002年   2949篇
  2001年   2289篇
  2000年   2068篇
  1999年   844篇
  1998年   731篇
  1997年   759篇
  1996年   679篇
  1995年   523篇
  1994年   320篇
  1993年   209篇
  1992年   196篇
  1991年   135篇
  1990年   128篇
  1989年   125篇
  1988年   23篇
  1987年   24篇
  1986年   20篇
  1985年   15篇
  1984年   33篇
  1983年   37篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
161.
我爱汉语     
普悦 《滇中文化》2006,(3):38-38
语言是存在的家.人们以语之家为家。汉语是我们炎皇子孙的母语.是世界四分之一的人口所使用的语言。我是学对外汉语专业的大学毕业生.我为能学习和使用汉语感到骄傲.更为能传播汉语感到荣幸!  相似文献   
162.
"新农奴"与记者之"死"--关于中国媒体公信力的对话   总被引:2,自引:0,他引:2  
最近,《广州日报》记者赵琳琳与清华大学国际新闻传播研究中心主任李希光作了一次访谈对话。其中揭示的问题,令人深思。[编者按]  相似文献   
163.
高职教育必须具有自己的特色,即注重素质教育,强化能力培养,而加强实践教学的改革与创新是打造高职特色专业的必由之路。因此,从课程体系、教学内容、教学手段、评价体系、培养途径、素质教育等方面进行实践教学改革创新的探索与实践,会取得一定的效果。  相似文献   
164.
高职院校应该围绕如何提高学生的专业技术能力来开展工作,为此应该做好以下几个方面的工作:思想上重视;在教学工作中把专业技能的培养落到实处;把专业技能的培养列为学生工作重点之一;提高教师的专业技能水平;处理好和职业技能培训之间的关系。  相似文献   
165.
为配合高等职业教育学制改革,加快高技能应用性紧缺人才的培养,推动高等职业教育在课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革,根据长期从事高职自动化专业教学工作经验,面对不断变化的生源状况和社会需求,在课堂教学环境、教学内容、教学手段、理论与实践相结合等几个方面进行自动化专业课教学探索。  相似文献   
166.
"走出去"战略是中国对外开放提高到一个新水平的重要标志。本文通过对湖北省电建一公司这家走出国门20余年的电建企业进入国际化竞争轨道的分析,剖析了电力施工企业"走出去"存在的障碍,提出了应对的策略。  相似文献   
167.
浅论馆藏书目数据库的建设   总被引:7,自引:0,他引:7  
浅论馆藏书目数据库的建设孙立真(山西大学)图书馆自动化管理是现代化图书馆的主要标志之一,近期在高校图书馆普遍引起重视,发展较快。只是在建设过程中的状况是令人不安的。从我馆自动化建设的实践中,我们深深地感到,要实现图书馆的自动化管理,首先必须有领导的重...  相似文献   
168.
拼音在书目数据库中的作用及自动生成方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
169.
本文就德国技术学院有关入学条件,培养目标、课程设置分析了土建类专业教育的特点,并针对我国我校专科教育现状及土建类专业提出教改的一些想法。  相似文献   
170.
我国英语学习者心理发生和发展以心理逻辑为内因,以外部刺激为外因,在恰当课堂经验的条件下产生英语心理.按照该理解方式和既有研究成果改革英语教育专业基础课程设置,有利于克服过去的结构性基础课程设置导致学习者英语能力缺陷.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号