无约束优化问题局部解的二阶充要条件(英文)

研究了与梯度和Hessen矩阵有关的无约束问题局部解的二阶充分条件和二阶必要条件,并在此基础上提出了一个与一阶方向导数和二阶方向导数有关的无约束问题局部解的充要条件,以及由此而产生的一个相关推论.     

基于一维经验模式分解与梯度脸的人脸光照处理算法

提出一种基于一维经验模式分解与梯度脸的人脸光照处理算法。首先将人脸图像分别进行水平方向和垂直方向的一维经验模式分解,分解层数为一层,分解完成后将两张图像相加。重构后的人脸图像用梯度脸对其高频成分进行增强。运用主成分分析法对人脸图像进行降维处理,采用基于余弦距离的k近邻进行分类判别。在Yale B正面人脸库中的实验结果表明,选择适当的参数,利用算法能有效减少人脸光照的影响,对不同角度的光照具有很好的鲁棒性。     

SH波在功能梯度压电带中共线双裂纹处的散射

讨论了SH波在功能梯度压电带中共线双裂纹处的散射问题,假定裂纹面上边界条件是电渗透性的,通过建立数学模型并利用Copson方法对问题进行了求解,最后通过数值算例讨论了右裂纹尖端的动应力强度因子与材料梯度参数等因素的关系．     

借助风向知识 巧学锋面气旋图

一、风向形成的相关知识风向的形成跟三个力有关。①水平气压梯度力是风形成的直接原因,其垂直于等压线,由高压指向低压,若无其它力的影响,风向与水平气压梯度力方向一致;②地转偏向力,北半球向右偏,南半球向左偏,偏转方向是指观测者面向物体运动方向,方向垂直与风向,只改变风速,不改变风向,高空大气（无地面摩擦力）受水平气压梯度力和地转偏向力作用,风向与等压线平行;③摩擦力与风向在同一直线上,但方向相反,     

小学音乐鉴赏梯度性设计

小学音乐鉴赏中引入梯度性教学设计,能够面向全体学生,给学生带来平等学习机会,体现教学的科学性、平等性。在实践操作中,教师要在充分尊重学生差异性的基础上,适时引入梯度性设计,实现教学设计与教学内容高度吻合,激活学生音乐鉴赏热情,升级学生审美体验。     

广东省产业转移园发展现状、问题与梯度转移布局研究

通过分析广东省产业转移园在产业发展情况、区域发展带动能力、软硬环境建设等方面的现状,研究其发展过程中存在问题,提出广东省产业转移园承接产业转移可按照"一核、两带、三圈、四群、五轴"的布局进行有序转移,充分将与当地资源优势结合,进行有选择的承接,为广东省产业转移园建设提供一定的决策参考。     

朗读能否这样进行——由《沁园春·雪》的朗读教学说起

我校课题研究方向是同课异构的课堂教学有效性的比较研究,朗读作为重要一环,引起我们的关注。在实践中比较才能有实在的收获。那什么是朗读呢？怎样进行朗读的有效指导呢？比较中自见分晓。     

刍议求解电势的方法

电势是描述电场能的性质的物理量,它是静电场中继电场强度之后又一个重要的物理量．电势的求解、电势高低的比较,在近几年高考中出现的频率较高,是高考的热点．对电势的求解,常见的方法有以下几种．     

一类非光滑广义凸函数的数值解法

讨论一类非光滑广义凸函数（即：一个可微严格拟凸函数加上一个凸函数）的全局优化算法问题.通过引入广义梯度,给出下降方向和终止条件,提出一种算法,并且证明了这种算法是全局收敛的.     

普通机床操作技术教学探索

文章介绍了制造类专业人才培养方案中机工实训教学环节在准确定位、阶段安排、教学设计及考核评价几方面进行的改革性探索,提出了机工实训环节要融入课程教学,加强专业针对性,合理划分实施阶段,有效促进学生能力增长,以"行动导向"进行教学设计,采用科学、多元化的评价方法考核实训成绩,才能确保和提高教学质量。