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纵观近些年来外语界对英语听力教学的研究,讨论的焦点是:影响听力的因素有哪些?如何影响?什么样的学习者策略可以提高听力理解?应该如何训练学生这方面的策略?笔者认为,学生英语听力水平的提高,绝对不是某一个方面的问题,如学习策略、语言知识、非语言知识等。听力理解能力是多种能力的综合产物,无论哪一个方面不足,都会影响学生听力水平的提高。为了弄清初中英语听力教学在英语教学研究中的定位,笔者对近8年来,在《外语电化教学》、《外语界》、《中小学英语教学研究》、《外语与外语教学》等全国英语核心刊物中发表的有关英语听力教学研究文章进行了抽样统计。其结果如下: 相似文献
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为提高单舰艇整体战斗力,打牢驻训舰艇的技术战术基础,根据新的训练大纲要求,在训法、考法、训练模式上进行了一系列改革。以缩短训练周期,提高训练效益,使驻训舰艇的训练机制更具有活力,向部队输送训练质量高的一类战斗舰艇。 相似文献
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王建丽 《信息技术教育(陕西)》2006,(2):46-46
体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤,偶尔也会发生一些重大的安全事故,轻影响学习,重可能造成残疾,甚至危及生命,给学校、学生、家庭带来不应有的损失,广大体育教师应高度重视安全教育,落实安全措施,使青少年健康快乐地成长。 相似文献
78.
加强基础实验室设备与器材管理提高使用效益 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室仪器设备与器材的管理对实验教学的顺利开展和教学水平的稳步提高至关重要。该文立足海南高校基础实验室设备与器材管理的现状,概括了实验设备与器材管理方面存在的问题,提出了相应的管理措施,以提高仪器设备与器材的使用效益。 相似文献
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电化教学是教学现代化的一项重要内容和手段,目前在我国各类学校中正在迅速发展,如何发扬电教之长。补传统教学之短,用电教手段改革制图教学的内容和方法,提高教学质量是摆在广大制图教师面前的一个重要课题。 相似文献
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