2003大盘点之三：科技突破 美评出2003年十大科技突破

美国《科学》杂志18日公布了该刊编辑评出的2003年度十大科技突破，其中“证实宇宙主要由神秘的暗物质和暗能量组成”的成果获得第一名，当选今年头号科技进展。     

浅析电场能

中学阶段第一次出现电场能这一概念是在现行普通高中物理教材《电容器的电容》一节：充电后的电容器，“两个极板上都保存有电荷，两极间有电场存在．充电过程中由电源获得的电能储存在电场中，称为电场能”：“放电后，两极板间不再存在电场，电场能转化为其他形式的能”，至于怎样理解电场能，教材并没有作进一步的解释，这也正是教学研究中经常面临的问题．     

怎样做好静电实验

高中物理《电场》一章的知识对于初学者来讲是个难点,许多抽象的问题需要教师通过演示实验得到解决。由于我省地理位置特殊,气候复杂多变,导致气压、温度变化大,加之许多仪器等条件所限,课堂上演示实验往往达不到预期的目的,有时甚至是相反的结果。鉴于此,静电实验应当注意以下两个问题。一、处理好带电体与周围物体间的绝缘     

用电流场模拟静电场时常见故障及其原因

分析了电流场模拟电场的实验原理、常见故障及原因，强调了做该实验时应注意的问题。     

脉冲电场作用下W/O乳状液中水滴变形的数值模拟研究

油包水型乳状液使原油的品质降低,增加原油在收集、储存及运输过程中的负荷。脉冲电场破乳,能有效避免水链形成。对脉冲电场作用下的液滴运动规律进行模拟,建立液滴在脉冲电场作用下的物理模型和乳状液界面动力学模型;研究了脉冲电场中乳状液的电场强度、占空比、介电常数等参数对液滴变形行为的影响;针对脉冲电场中乳状液的电场强度、分散相水滴的受力以及各电场参数,研究水滴变形的作用机理,得到水滴变形速率方程,该方程能够较为客观地反映出脉冲电场作用下水滴的变形规律。     

加强物理图象教学

加强物理图象教学周武元人们对物理世界的认识过程，可以分两个阶段：第一阶段，是通过感官对自然界和实验室里所发生的物理现象进行观察，在头脑中建立起与之对应的映象。第二阶段，是反复的感知刺激，在人的头脑中形成了对物理材料的表象和记忆，从而使人对物理世界的认...     

毕-萨定律和库仑定律的推广及应用

利用矢势A和标势ψ推出了毕-萨定律和库仑定律的一种广义形式。并应用它计算出了通电螺线管的磁场B和电场E．     

一个演示狭义相对论的电磁学实验

通过对磁铁与线圈相对运动实验的分析 ,揭示该实验所包含的相对论意义     

走出误区，释放学生的心理能量——兼谈语文人文性与工具性的统一

《语文课程标准》开宗明义：“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”它明确指出了语文在社会生活中的地位以及语文课程工具性和人文性统一的本质特征。然而。在中国目前语文教学实践中，却明显存在两种误区，将语文的人文性与工具性割裂开来。