试论“教材教学包”

20世纪70年代，英国开放大学首创了“教学包”。这一新的教学形式一出现，就显示出了旺盛的生命力，它运用的多媒体教学手段．为全世界蓬勃兴起的远距离高等教育奠定了基础。在我国广播电视大学发展的最初阶段．并没有采用“教学包”的形式。我们采取的是由广播电台、电视台统一播课，由学员所在单位或电大工作站统一编班．学员带工资脱产或半脱产学习的方式．充分利用和发挥了当时计划经济体制的优势。     

流媒体DRM技术在现代远程教育中的应用

Internet的飞速发展及广泛应用为各种信息资源的传输提供了一个可靠、高效的技术平台,开放式的现代远程教育在此基础上应运而生逐渐成为现代教育的重要组成部分.流媒体技术解决了人们通过网络下载、传输信息的带宽和时间的问题,通过采用高效的信息传送技术, 远程教育突破了传统课堂中时空的限制,实现了教学资源的共享.然而,多媒体课件是远程教育中最重要的数字作品,是其核心价值之所在,网络的开放特征势必造成多媒体课件任意破坏,版权人的合法权益将严重受损.本文试图通过流媒体DRM技术的利用来达到保护数字内容的版权目的.     

用科学发展观引领招生工作

招生工作是一项很重要的工作。福建广播电视大学招生实践证明,要提高招生工作的管理水平,推动电大教育改革与发展,招生工作必须以科学发展观为指导,认真负责抓好招生各个环节,同时以教学质量和教学支持服务带动招生工作良性发展。     

对电大高职专业教学改革的思考

电大高职专业教学改革要准确把握对高职教育内涵的认识,坚持专业培养目标的准确定位,积极探索多样化的人才培养模式,科学构建课程体系和合理安排教学内容,以产学合作的有效模式为依托,大力加强教学基本建设。     

浅谈远程教育文秘和档案工作一体化建设

远程教育文秘和档案工作具有丰富的内涵,其工作人员重任在肩。文秘办理各类文件与材料的撰写拟制,编辑汇总、收发传达、送交督办等项工作;档案员负责各类材料的收集分类、排列整理、归档保存、编研开发等项工作。这两项工作的一体化建设,直接关系到远程教育信息资源的开发和利用,关系到远程教育在新世纪的地位和作用。显而易见,密不可分的文档工作已成为发展远程教育的基石和枢纽,必须要做好。     

加强基层电大本科课程助理教师队伍建设初探

分析我省基层电大本科课程助理教师队伍的来源、现状,提出了解决基层电大师资不足问题的措施和途径。强调在选聘基层电大本科课程助理教师中,必须坚持严格的任职条件和聘任程序,采取有效措施切实加强对助理教师的选聘、培训、管理和考核,确保教学质量。     

电大发展高职教育应把握的若干认识

电大普通专科教育在改革中逐步发展成高职教育是个恒定的趋势 ,要加快电大普通专科教育向高职教育方向发展 ,把电大高职教育办好办出特色 ,就必须准确地把握对高职教育的形成动因、定位、内涵及其主要特征的认识     

以专业化服务为特色 以优质管理创品牌——对建立远程教育公共服务体系的思考

目前,国家级的社会化远程教育公共服务体系已具雏型,如何做好、做大、做强、持续发展?笔者认为,以专业化服务为特色,以规范化的优质管理创品牌是核心问题。因此,必须明确定位,统一标准,正确认识和处理公共服务体系、电大、普通高校三者之间的关系,加强服务体系自身建设,实现三者共生共荣。     

构建电大开放教育质量管理体系的实践与思考

现代远程教育打破传统的教学形式 ,运用现代信息技术 ,采用多种媒体手段进行系统的教学与管理。广播电视大学紧密结合“人才培养模式改革和开放教育试点”工作 ,强化了包括入学测试、教学支持服务、教学过程、考试等环节的管理和质量监控 ,对建立和完善开放教育质量管理体系进行了有益的探索。     

详述制约数字电视产业发展的主要因素

数字电视，是从电视节目录制、播出到发射、接收全部采用数字编码与数字传输技术的新一代电视。它具有许多优点，如可实现双向交互业务、抗干扰能力强、频率资源利用率高等，它可提供优质的电视图像和更多的视频服务，一些新的业务，如交互电视、远程教育、会议电视、电视商务、影视点播等将会随之而出现。