应该重视而没有被重视的教育理论—浅谈现代教育技术在现代远程开放教育中的应用

现代教育技术主要是指教育媒体，教育理论和科学方法一信息论，系统论、控制论等有关的内容，在我国，由于经济发展水平不高，对现代远程开放教育的经济投入相对少一些，故出现了在现代教育技术的运用中过分追求高科技成分的教育媒体而忽视了教育理论的指导作用的现象，致使教育媒体的作用不能很好的发挥，直接影响我国现代运程开放教育的质量，本文拟就此问题进行探讨。     

远程开放教育:实施终身教育的最佳途径

进入21世纪，一场新的技术革命和产业革命已经在世界范围内兴起，一种全新的经济形态正在发展、形成，这就是“知识经济”。所谓“知识经济”，就是建立在知识的生产、分配和使用、消费基础之上的，是相对工业经济而言的一种新经济形式。一般认为，知识经济第一特征就是知识成为经济发展的最重要的直接资源。在知识经济社会中，由于知识的老化加速，必须实施“终身教育”。有项调查统计表明，一个人到大学毕业时受到教育所学知识，仅仅占到人整个生命历程中所需用知识的百分之十，其他有百分之九十的知识要依靠在实际工作中不断地学习获得。     

远程开放教育中的科技素质教育

20世纪最是科学昌明的伟大时代，在科学技术和社会经济领域，高新技术的崛起和高技术产业的发展，以迅猛之势成为席卷全球的新技术革命，广泛渗透到人类社会生活和生产的各个领域，使人类步入信息社会，走向知识经济的时代。科学技术，尤其是高新技术的发展，成为一个国家增强综合国力的重要柱石。因此，认识，学习和应用高新技术，是高校加强素质教育的重要内容，特别在电大的远程开放教育中，必须以教育观念现代化为先导，全面实施科技素质教育。     

基于网络的远程监控系统的实现

介绍了基于串行通信接口和TCP/IP在广域网络上实现对设备进行远程监控的方法.讨论了远程监控的实时性要求、Windows环境下串行通信的实现和利用TCP/IP建立远程连接的方法.     

远程开放教育成本与效益分析

远程开放教育运用广播电视和计算机网络多媒体技术,使受教育者的数量无限,与国家的“科教兴国”、“全面学习,终身学习”的教育战略相符。但是新技术投资的成本高,其效益的估算难,且如何减少成本,提高效益是有待研讨的课题,需要认真进行分析。一、远程开放教育成本核算的重要意     

基于CORBA的教学信息管理系统的建设

电大教育系统地域分散、范围极广，建立基于Internet／Intranet的信息系统已经成为提高电大教学管理的水平必要手段和途径。本文主要讨论如何建立基于CORBA技术的教学信息系统的建设。     

智能电表及远程集中抄表的现状和发展趋势

介绍了目前国内外常见的应用于集中抄表的电表的结构和工组原理，以及国内近几年流行的几种关于集中抄表的方案，比较了各自的优缺点。     

在素质教育背景下构建电大教育评价

实施素质教育应确立科学的评价机制。当前,电大教育评价必须摆脱传统应试教育观念的影响和制约,通过全面发展教育,实现教育评价观念的转变,才能阐述教育评价的科学性。     

浅论现代远程开放教育环境下的思想政治工作

思想政治工作是现代远程开放教育系统工程中的一个重要组成部分 ,就要求我们对现代网络的这把“双刃剑”有清醒的认识。为此笔者从六个方面进行论述。     

远程实验教学的类型及其特点

对远程实验教学的类型及其特点进行了初步的比较研究,并展望了远程实验教学未来的发展趋势.