《通用职业素质训练》课程实践效果分析

《通用职业素质训练》课程是一门培养学生职业核心能力的新兴课程,对技工学校学生职业素质的养成与提高有很大帮助。我校是该课程的全国五所试验学校之一,在开设了一段时间的《通用职业素质训练》课程之后,对学生的各方面能力指标变化情况进行了分析,进而对《通用职业素质训练》课程在我校开设的可行性和效果得出阶段性结论。     

电子商务中Web数据挖掘技术的应用研究

利用Web数据挖掘技术从中找出潜在的规律或信息以提高电子商务企业的竞争力是一个迫在眉睫的问题。主要对Web数据挖掘的步骤和基于Web的数据挖掘的5种主要方法及应用进行了详细的研究。     

基于数据仓库联机分析处理技术的研究

随着数据仓库理论的发展,数据仓库系统已逐步成为新型的决策管理信息系统的解决方案,而数据仓库系统的核心是联机分析处理。主要介绍了OLAP技术和多维数据领域中的一些基本概念及多维数据分析的主要方法和多维数据的3种存储模式:ROLAP、MOLAP、HOLAP。     

中等职业学校电子商务课程教学初探

运用教育学与心理学的相关理论,并结合笔者的教学实际,对中等职业学校电子商务专业教学特点及网店建设与维护课程,应该怎样开设才能更适合中职学生的全面发展问题,作了较为详细的论述。     

本科院校电子商务人才培养模式的现状与建议

本文对当前国内的电子商务人才培养模式进行了分析和评价,在此基础上提出应用型电子商务人才培养应该注重行业背景、专业方向、紧密结合企业生产实践的原则,同时对学校课程设置提出了建议,以实现社会人才定制需求.     

基于电子商务理念的地区网络教学资源库建设和运行模式探讨

针对地区网络教学资源库目前存在的资源更新速度慢、资源质量差、缺乏激励机制以及网站的可用性欠佳等问题,本文提出采用电子商务的理念来建设和运行地区网络教学资源库,并对资源网站的整体构建思路、资源的创建模式、网站的可用性、保障和激励机制等方面从电子商务的角度进行了分析和设计。     

基于电子商务模式的开放式实验教学研究

随着经济的迅猛发展,闭塞的教育环境导致实验设备重复性投资现象比较严重。由于地域关系．不同地域的数据采集往往要花费巨额费用去异地进行研究分析,浪费了大量的财力、物力。随着教育部开放性实验教学模式的提出．用远程监控取代人员外出进行数据采集．减少无谓的人力资源和财力的浪费已变为可能。本文探索了基于电子商务模式的实验教学模型建立起来以后．“装在口袋里的实验室”如何建立,如何与各院校资源共享的可行性。     

对我国电子商务现状的认识

随着全球电子商务的迅速发展,我国电子商务行业发展也非常迅速,我国电子商务面临着各种机遇和挑战。本文通过对我国电子商务发展现状的分析,指出我国电子商务存在的问题,并提出了应对措施。     

开放式教学在《电子金融》课程中的应用研究

《电子金融》是电子商务专业的核心课程,金融电子化和金融业中使用的技术不断发展,所以《电子金融》课程的教学不能只拘泥于课本。开放式教学强调学习者的主动探究和亲身体验及基于真实任务的研究问题的解决。本文从电子商务专业《电子金融》课程的教学实际出发,探索出一些通过开放式教学促进高职学生的综合素质提高的方法,并通过学生反馈,总结出开放式教学模式应用中仍需要不断完善和注意的问题。     

网络环境下电子商务教学方法研究

电子商务理论是一门技术、经济、管理诸多学科知识融会交叉的新兴的应用型学科。它涉及的内容十分广泛。电子商务人才属于复合型人才,既要懂计算机网络．又要懂经营管理。因此,研究向学生传授哪些知识、研究如何向学生传授电子商务知识特别重要。教师要充分利用互联网和多媒体技术,提高教学效果,从而把学生培养成电子商务发展的中坚力量。本文作者通过建立电子商务教学平台、商务教学信息管理系统、电子商务运做模拟系统．加强教师之间以及教师和学生之间的沟通,使学管理、贸易和计算机的教师能在这个平台上相互交流知识和教学心得体会．提高教师的知识水平和教学能力：使教学过程能突破传统课堂教学的时空限制．真正实现对学生的个性化教学,有针对性地培养学生：使学生之间能交流学习、生活中的问题、看法和感受,以培养适应电子商务行业需求的技术应用性人才。