二甲醚分离工艺过程模拟

采用汽相甲醇脱水法制二甲醚。使用Aspen Plus化工模拟软件对反应器、精馏塔、甲醇回收塔进行了模拟,综合考虑了各参数对分离效果的影响,并对参数进行了模拟计算与优化。优化结果对于指导工业生产、实现节能减排与提高产品质量具有重要的理论与现实意义。     

信息技术与电子技术应用基础课教学整合的研究

在职业教育中,努力将信息技术与电子技术应用专业的基础课教学结合起来,使两者得到有效整合,是电子技术应用专业教师面对的一项重要课题。本文着重探讨了信息技术与电子技术应用专业基础课教学整合必要性,可行性和注意点。     

正交试验联用星点设计-效应面法优化西瓜皮总黄酮提取工艺研究

以总黄酮得率为指标,采用正交试验联合星点设计-效应面法考察乙醇体积分数、提取时间和固液比对西瓜皮总黄酮提取工艺的影响。结果表明正交试验确定最佳提取工艺为30倍量90％乙醇,提取3次,每次120min;星点设计一效应面法确定最佳提取工艺为14.22倍量71.17％乙醇,提取3次,每次48.25min。通过星点设计-效应面法优选的工艺合理可行,且比正交试验设计法更为准确。     

新西兰怀卡托理工学院首席执行官马克一行访问金华职业技术学院

正5月29日-30日,新西兰怀卡托理工学院首席执行官、校长马克一行7人访问金华职业技术学院。校领导胡正明、王振洪、杨艳、郭航鸣出席洽谈交流活动,中新双方就共同筹建非独立法人国际学院交换了意见,并签署合作框架协议。根据协议,双方共同筹建非独立法人的金华职业技术学院怀卡托国际学院,前期设置应用电子技术、网络通信技术、计算机应用技术等三个专业,办学规模为900人。中新双方共同负责国际学院的课程设置、组织教材、制定课程体系、开展教学活动、委派教师和颁发证书。凡符合毕业条件的学生,可同时获得金华职业技术学院颁发的普通高     

《冲压工艺与模具设计》课程项目化教学初探

《冲压工艺与模具设计》课程是模具设计与制造专业的一门核心课程,该门课程涉及面宽、实践性强,因而无论对于"教"还是"学"它的难度都很大。文中根据笔者本人对此课程实施项目化教学的经验,对教学中如何选择教学项目、项目化教学法的实施过程及教学效果三个方面进行了探讨,为此门课程及其它有关课程的教学提供参考。     

拼焊板在汽车工业中应用研究进展

介绍了拼焊板技术的优点。列举了拼焊板使用的材料及常用的焊接方法,比较了拼焊板中常用的激光焊、滚压电阻焊和电子束焊的焊接性能。给出了拼焊板性能评估的相关试验方法,讨论了母材、焊接方法和焊接参数、加载方式能对拼焊板成形能力造成影响的原理。指出了通过使用分段压边圈或改变支撑圈的形状、控制夹持装置的夹持力可以提高拼焊板成形能力。介绍了有限元法在拼焊板上的应用,总结了拼焊板在汽车上应用的研究方向。     

高职药物制剂工艺与制备课程教学设计与改革

药物制剂工艺与制备课程是高职药物制剂技术专业的核心课程。依据高职人才培养目标,确定本课程的目标是,培养学生的药物制剂生产和操作岗位核心能力。在课程实施中,采用灵活多样的教学方法,如任务驱动法、引导文教学法、案例教学法、角色扮演法、现场教学法等,同时要注重过程考核。采用这些方法进行该课程教学,有助于提高学生的实践操作技能,有助于实现课程的教学目标。     

产业升级视角下培养珠宝首饰行业高技能人才核心专业技能的实践

以广州番禺职业技术学院珠宝首饰工艺及鉴定专业为例,阐述核心专业技能的涵义、培养意义及培养途径等,以期高职教育培养出专业素质强、综合素质过硬、就业能力更强的优秀毕业生,促进学生、企业、学校三方共赢。     

世界技能大赛对我国职业教育人才培养的启示——以电子技术专业为例

电子信息产业是我国重要的支柱产业,产业提升离不开高质量的专业技能人才,技能人才的培养需要高质量的专业技能培训,这就需要检讨并正视教学中存在的问题。因此,应分析国内职业教育现状,结合世界技能大赛的启示,反思我国职业人才培养在教育理念、培训内容、教学方法等方面存在的问题;认识电子技术专业职业教育中职业素质和基础技能的重要性;根据工程实训中心在具体课程体系、教学方法等方面的改进探讨职业教育的改革方向。     

提高数字电子技术教学质量探索与实践

质量是高等教育的生命线,创新是高等教育的灵魂。数字电子技术是高等学校电气信息类专业重要的技术基础课程,在课时减少的情况下,如何确保教学内容不受影响、保证教学质量是教师教学过程中需要解决的重中之重的问题。笔者在提高课堂授课的时效和实效上进行了探讨,即:以学生为中心,充分利用而不过分依赖多媒体辅助教学手段;巧设教学情境,授课采用问题引领激发学生探究欲望、强调理论注重其应用拓展学生创新思维能力、重视作业环节按照要求标注。