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21.
信息时代的到来,改变了人们的生活习惯及生活方式,教育界也发生了巨大变化。于是,E时代的来临赋予了教师队伍重要职责,同时激励我们不断学习,不断提高自身素质,适应新技术的到来,和与时俱进地将大众认可的技术带到工作中。本文重在探究新技术电子白板结合传统教学在教学实践中的运用研究。  相似文献   
22.
王菊芳 《考试周刊》2014,(55):79-80
交互式电子白板以全新的可视化功能,大大刺激了视觉,为师生提供了一个优秀的教育平台,取得了理想的教学效果。  相似文献   
23.
兴趣是最好的老师。英语学习应将培养学生的兴趣放在第一位,作为教师要起到引导和点化的作用,根据小学生的特点,结合教育信息化潮流对教师技术能力的要求,利用孩子好奇的心理和交互式电子白板的生动性和可操作性,激发其学习兴趣,精心设计课堂教学活动,争取将孩子的学习兴趣锁定在自己的课堂上,为培养学生的语言能力打下基础,获得语言运用能力,逐步提升语言交际能力。  相似文献   
24.
通过电子白板这种模式的教学,学生参与度提高,教师与学生之间有了很好的沟通,学生与学生之间的团结协作得到了锻炼,同时也用"随风潜入夜,润物细无声"的方式解决了怎样表现人物的面部表情这一难题,在此过程中化繁为简,化难为易,学生记得清,做起来也容易,让学生享受到成功的喜悦,这样可以使学生厌烦练习的现象得以改变,学生在练习的过程中会保持一种愉悦、兴奋的状态,这样会增强学生学习知识的信心。  相似文献   
25.
电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。最早出现的电子白板为复印型电子白板,随着技术的发展及市场的  相似文献   
26.
交互式电子白板是21世纪国际上推出的一款崭新的功能强大的现代化教学工具,它既具有现代多媒体的特点,又融合了传统教学手段的优势。在介绍交互式电子白板系统运用的基础上,对其主要功能,在课堂教学中的优势,以及在运用过程中存在的问题做简单阐述。  相似文献   
27.
随着新课程改革的逐步推行,电子白板技术作为现代教育技术手段被广泛应用于教学中,但电子白板技术在当今教学应用中的效果却不尽如人意,如何应用电子白板技术,打造高效课堂,成为我们一线教师研究的课题,下面我就自己在初中英语教学中应用电子白板的教学经验,简单谈一下自己的看法。  相似文献   
28.
教育技术的首要问题是利用技术手段革新课堂教学。在当前的小学作文课堂中,引入交互式电子白板具有普遍的现实意义。  相似文献   
29.
正一、应用多媒体导入新课,点燃学生学习激情多媒体的运用,有利于激发学生的学习兴趣。传统的教学模式很容易让学生产生疲劳和枯燥感,多媒体的色彩丰富的画面、生动可感的声音有利于创设特定的环境,使学生更容易进入新的语言环境中,能有效激发学生的学习兴趣,使课堂更加生动活泼,充满生气。学生在轻松活泼的教学过程中更容易接受新的语言知识并加以运用。二、多媒体能有效扩充课堂容量,提高英语课堂效率  相似文献   
30.
正教学白板上不断跳动完成作业学生的头像和数量,当最后一个学生显示出来后,学生答题的对错统汁立即用示意图呈现l叶出来。哪道题掌握得好、哪道题掌握得不好,都一目了然。近日,在石家庄市裕华区举行的教育信息化建设现场会上,裕东小学数学教师刘娜上了一堂关于面积计算的公开课。她根据白板上的答题情况,进行点评和重点讲解。与传统授课方式不同,学生们每人一台平板电脑,课堂练习、作业批改、学生笔记都在电脑上完成。  相似文献   
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