用等效图求解电容器电容的两类典型问题

应用等效图示的方法、分析求解平行板电容器插入电介质和加上屏蔽罩后的电容。     

圆柱形电容器电容的另一求法及其各表面电荷分析

为了促进学生对电容器所储电能与电场能量之间联系的学习理解,利用电场能量公式及电容器能量公式计算圆柱形电容器的电容,提供了计算电容的另一方法,并将该方法与保角变换法求电容加以比较;利用高斯定理及场强叠加原理计算圆柱形电容器各表面电荷分布,结果表明,所带电荷只分布在相对的两柱面上.     

精心设计实验，优化“电容器 电容”教学

电容器是无线电技术中应用广泛的电子元件之一 ,通过“电容器、电容”一节的学习 ,学生应对电容器有比较确切的了解 .高中《物理》(必修本 )教材中该节的内容侧重于对电容器的认识和了解 ,对“电容器”和“电容”的定义较抽象 ,学生缺乏必要的感性认识 ,难以建立起正确清晰的概念 .教师有必要对教材的内容进一步加工和延伸 ,使得教学效果更好 .为此 ,笔者在本节教学中精心设计了一组实验 ,充实了教学内容 ,收到了良好的教学效果 .一、弄清电容器基本性质教材对电容器的定义、电容器的性质只作了简要的说明 ,留给我们教师有很大的发挥空间 .…     

纳米氧化镍在铁镍蓄电池中的应用研究

通过硝酸镍溶液和尿素溶液，采用均相沉淀法制备出纳米氧化镍，以纳米氧化镍取代传统的普通氧化镍和碳棒一起制成纳米氧化镍电极，应用于铁镍蓄电池中。研究了其电化学性能，比较了纳米氧化镍蓄电池和非纳米氧化镍蓄电池充放电特性，发现前者的放电性能明显优于后者，其充电性能也表现出更好的态势。     

CoMoO_4电极材料的制备及赝电容特性研究

本文采用水热法制备CoMoO_4作为超级电容器电极材料,研究了CoMoO_4电极材料的形貌和电化学性能.结果显示,350℃退火样品SEM图显示CoMoO_4样品为纳米棒;CoMoO_4材料在1 A·g^(-1)的电流密度下比容量为155 F·g(-1)的电流密度下比容量为155 F·g^(-1),并在渐变的电流密度下连续充放电循环1 600次后电容量衰减了9.8%.结论:CoMoO_4材料具有良好的电化学性能.     

江西理工大学帮助毕业生过“心理关”

为了有针对性地监控大学毕业生在即将离校面临社会考验过程中潜在的心理异常个案，防止恶性心理事件发生，江西理工大学实施为大学毕业生“心理充电”工程，通过积极的心理干预措施，为大学毕业生的心理负担减压，助大学毕业生过“心理关”。     

指针式万用表检测电容器的方法研究

对利用指针式万用表测量电容器主要参数的方法进行了初步分析与尝试,指出用指针式万用表不仅可以判断电容器的好坏,还可以测量电容值及其耐压值,从而扩展了模拟仪表的使用范围,有利于教师利用现有通用仪器进行实验教学。     

例析LC振荡电路中的四类问题

例 LC振荡电路中电路中电容器两端的电压u随时间t的变化关系如图1所示，则下列选项中正确的是（ ）     

为自己做一块奶酪

那是我在北京参加的一期培训。课间,安排了一位专家作讲演。讲演的人总希望有人配合自己。于是他问:"在座的有多少人喜欢经济学?"可没有一个人响应。但我知道,我们当中很多人,包括我自己都是从事经济工作的,到这儿来的目的就是"充电"。可由于怕被提问,大家都选择了沉默。那位专家接着讲了这样一个故事。