知识基因探索（三）：第三讲 基于进化时序的知识分类

第三讲基于进化时序的知识分类 知识分类,历来都是科学家、哲学家感兴趣的重大课题之一.知识究竟按什么原则划分门类,一直成为人们争论的焦点.     

有时序多指标决策的满意度矩阵法

本文针对有时序的多指标决策问题，提出了一个满意度矩阵法，给出了该方法的原理和计算步骤，并以实例说明了该方法的应用     

体育新课程标准下的主体性异步教学

新课程标准下的体育教学以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,并构建了技能、认知、情感、行为等领域,融合了体育、生理、心理、卫生保健、社会、营养等诸多学科领域的有关知识。主体异步教学模式让每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。本文认为,为上好体育课,可采用主体异步教学方式,并根据学生素质分层次教学。     

异步教学——新课程从理念走向实践

一、从《基础教育课程改革纲要》(试行)看新课程改革的理念《基础教学课程改革纲要》在教学方面的新理念主要体现在以下几个方面。(一)教育目标《纲要》为我们开宗明义地阐释了新课程改革的培养目标:要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀     

论《押沙龙，押沙龙!》叙事中的时序交错

威廉·福克纳是20世纪伟大的实验主义小说家,其第九部小说《押沙龙,押沙龙!》是现代小说独一无二的一种实验,这突出地表现在作品对“时间”的创造性处置上。他在叙事领域实践了立体主义艺术的美学理念,《押》在叙事上通过时序交错,使不同时空发生的事呈现出共时化形态,重构了一个立体性的文本现实。     

关于计算机专业《数字电路》教学改革

本文通过分析《数字电路》课程的教学现状,指出了该课程在教学观念、课程模式、教学方法等方面存在的主要问题,并结合学校的教学改革工作,提出了《数字电路》课程改革的几点设想。     

前言

这本集子所搜集的是自1979年10月开始至今,在中华大地进行异步教学[前段为“六课型（六因素）单元教学”]改革的部分信息。30年来,异步教学改革伴随着我国改革开放的步伐,以其独特的、土生土长的中国气派和求实风格,     

基于DTW距离的时序相似性方法提取水稻遥感信息——以泰国为例简

热带季风区多云多雨的天气条件一直是多光谱遥感探测地表信息的难点之一。本文针对东南亚地区多雨多云的复杂天气条件以及水稻种植灵活的特点,利用MODIS时间序列数据,提出一种基于动态时间弯曲（DTW）距离的相似性判别的土地覆盖分类方法,对泰国东北部地区单、双季稻种植面积进行了遥感提取研究。针对研究区雨季遥感影像像元受到云覆盖影响严重,使用替换法去云,结合S-G滤波方法对计算得到的MODIS09A1数据的NDVI时序数据去噪,再采用DTW距离相似性方法逐像元比较与标准NDVI时间序列的时序相似性,将不同类型所得NDVI相似性值作为模糊分类隶属度参考值对泰国东北部地区单季稻、双季稻进行分类提取面积。最后结合野外采样数据、Google Earth高清遥感影像进行精度验证。结果表明,该方法能够用于针对东南亚多雨多云区水稻种植面积大范围监测。     

三相异步电动机节能的技术分析

本文主要阐述了电机节能原理、电机节能存在的主要问题、提高电机运行效率、减少有功损耗等问题.