全文获取类型
收费全文 | 112900篇 |
免费 | 72篇 |
国内免费 | 125篇 |
专业分类
教育 | 96483篇 |
科学研究 | 4653篇 |
各国文化 | 478篇 |
体育 | 1404篇 |
综合类 | 1695篇 |
文化理论 | 322篇 |
信息传播 | 8062篇 |
出版年
2024年 | 609篇 |
2023年 | 2274篇 |
2022年 | 2599篇 |
2021年 | 2400篇 |
2020年 | 2304篇 |
2019年 | 2630篇 |
2018年 | 1158篇 |
2017年 | 2119篇 |
2016年 | 2738篇 |
2015年 | 3833篇 |
2014年 | 8980篇 |
2013年 | 7484篇 |
2012年 | 8275篇 |
2011年 | 9142篇 |
2010年 | 7712篇 |
2009年 | 6990篇 |
2008年 | 8110篇 |
2007年 | 6025篇 |
2006年 | 4500篇 |
2005年 | 4364篇 |
2004年 | 4381篇 |
2003年 | 4131篇 |
2002年 | 3217篇 |
2001年 | 2756篇 |
2000年 | 2471篇 |
1999年 | 542篇 |
1998年 | 312篇 |
1997年 | 225篇 |
1996年 | 198篇 |
1995年 | 164篇 |
1994年 | 129篇 |
1993年 | 88篇 |
1992年 | 91篇 |
1991年 | 67篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
胡锦涛总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"因此创新教育是教育发展的根本,是实现我国教育目的的主要途径。中学教育的创新,是通过对学生施以教育和影响,使他们具备相应的能力,为将来成为创新型的人才奠定全面的素质基础。作为中学地理教育工作者,在教学中应如何加强创新教育呢?笔者认为主要从以下几个方面进行教学。 相似文献
92.
提问是课堂教学常用的方法,也是调动学生学习积极性、启发学生思维、开发学生智力的重要手段。在思想政治课课堂教学中,设计精当、发人深省、恰到好处的提问,往往能激发学生学习的兴趣,拓展学生思维的深度,使课堂教学显得生动活泼、富有成效。 相似文献
93.
94.
于淼 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):98-99
本文将首先对大学生英语口语表达存在的困难做简要分析,并对所选的动画、军事、爱情、科幻、励志以及76-80届奥斯卡最佳影片共15部电影的口语进行分析,进而根据这些特点对大学英语口语教学提出一些建议。 相似文献
95.
96.
沈四方 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):83-87
格里格所作钢琴抒性小品集感受与想象于一身,浓笔淡墨,恣意洒泼描绘了一幅充满乡情乡音的北欧纯朴音画,而极富创意的多种和声手法则为音画添上了风情各异的色彩,他的作品不仅表现了格里格挚爱自己民族,祖国的情感,也反映了格里格不同于肖邦等前辈作曲家的创作思维。 相似文献
97.
张淑敏 《承德职业学院学报》2004,9(4):58-59
一、营造学生主动发展的空间,激发学习兴趣 在数学教学中教师要力求营造有利于教学的氛围,能最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性,激发思维、引导探索、发展和培养创新思维,让学生在轻松的数学课堂教学氛围中陶冶情操、发展良好的个性品质、启迪创新思维.苏霍姆林斯基在<给教师的建议>中提到:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的火药,只有教师的思想才有可能去点燃它. 相似文献
98.
电影冒险家的乐园“让电影钱滚钱!”好莱坞电影生意人格雷厄姆·金(Graham King)总喜欢这样说。好莱坞平均每部影片耗资9000万美元,其中拍片仅占5900万,促销却需3100万。8大制片公司推出的大部分影片都是耗资巨大的原创片,好莱坞年均推出220部影片,其中三分之二需寻求资金支持。2003年,华纳兄弟公司拍片26部,其中20部依靠赞助人;米高梅公司每拍一部影片往往需寻求2500万资金。金是颇有见解的冒险家。他知道,拍片的关键是资金。因此,他将赌注押到电影投资上,并逐渐将大笔资金投入其专属领域。小镜头娱乐公司奠基人加里·巴博曾说:“金善于向… 相似文献
99.
逆向思维是从常规思维的反面去思考。它是与传统的逻辑的思维方向完全相反的一种思维。事实表明逆向思维往往能够获得出其不意的效果。 相似文献
100.
张加军 《德阳教育学院学报》2004,18(4):75-75,78
信息技术教师不仅要掌握计算机方面的知识和技能,还要掌握信息技术教学理论和技能,否则就不能算是一个合格的信息技术教师。目前信息技术教师在计算机方面有较高的知识和能力,也有相当的研究精神,但在教学理论,课堂教学技巧、学习心理、教育心理等方面尚有较大的欠缺,特别是研究精神上大不如前者,这些问题在当前是普遍存在的。现对一些典型的问题作最简单的分析。 相似文献