欧姆定律及安全用电考点解读

运用欧姆定律去解释安全用电的有关现象,解决简单问题是中考中的一个重点内容,是欧姆定律内容的拓展.考点1:电路的三种状态电路有三种状态:通路、断路和短路.判断电路的状态是电学基础,因此学会判断的方法是至关重要的.一般可以根据定义,从现象进行判断:若用电器工     

负系数混合型奇数阶差分方程的振动性质

研究了一类负系数混合型奇数阶差分方程的振动性质,得到了这类差分方程振动的判据.     

均匀外电场中三维荷电谐振子的量子化能谱与能量本征函数

分析了均匀外电场中三维荷电谐振子的哈密顿量构成特性,利用Feynman-Hellmann定理求出该量子系统的量子化能谱,并采用"波动方程法"求出该量子系统的能量本征函数.     

基于相似性原理的电法探测物理模拟实验教学

地球物理电法探测是实践性很强的课程,实验教学是其重要内容之一。本文主要讨论电法探测实验教学建设的重要性、基于相似性原理物理模拟的主要内容和经验,并探析了其在培养学生综合能力、创新能力等方面发挥的作用。     

改进粒子滤波的锂电池SOC估算

为了提高锂电池SOC估算的精度,采用改进粒子滤波算法。首先在Thevenin模型的基础上考虑了电流漂移和温度对SOC估算的影响,并对模型参数求解,同时校正了锂电池SOC估算模型,减少了计算误差,使得SOC估算更加精确;通过UKF算法更新粒子,比对权值大小,只有权值大的粒子才能够进入复制组被重新采样,小的则被抛弃,进入复制组的粒子通过线性函数生成新粒子,如果抛弃组粒子数目大于复制组粒子时,循环使用抛弃组粒子;最后给出了算法流程。试验结果表明,改进算法提高了SOC估算精度,本文模型结果与试验标准结果的误差能够控制在较小的范围内,最大误差为1.846%,明显低于采用卡尔曼滤波和粒子滤波算法的SOC估计误差。     

振动与控制基础课程全英文教学改革探索

振动与控制基础课程全英文教学改革以培养专业知识扎实人才为目标,提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力和创新能力,推进我校建设国际化大学的进程,培养国际化人才。通过教学内容、教学手段以及考核方式的改革,探索教育与创新改革并重的振动与控制基础课程全英文教学改革。     

振动杆训练对射箭运动员固势-撒放阶段肩关节稳定性的影响

目的：探讨振动杆训练对射箭运动员固势-撒放阶段稳定性的影响。方法：以26名射箭运动员为研究对象,随机分为实验组（振动杆）和对照组,每组13名。对照组只进行常规射箭力量训练,实验组在常规射箭力量训练的基础上再进行振动杆训练（每次训练30 min,每周3次,共8周）,所有运动员在训练前及训练8周后分别测试积分肌电值（iEMG）、12支箭固势-撒放时间、黄心命中率等指标,并进行比较。结果：训练8周后,仅实验组射箭运动员双侧肩关节的前锯肌、上斜方肌、中斜方肌、下斜方肌、菱形肌和肩胛下肌的iEMG、固势-撒放时间、黄心命中率,较训练前有显著性差异（P＜0.05）。组间比较时,实验组双侧肩关节的前锯肌、上斜方肌、中斜方肌、下斜方肌、菱形肌和肩胛下肌的iEMG和肌肉活性、固势-撒放时间、黄心命中率,与对照组比较均具有显著性差异（P＜0.05）。结论：振动杆练习能显著提高肩胛骨主要稳定肌的激活水平,缩短固势-撒放时间以及提高黄心命中率,可作为射箭运动员体能训练的一种有效辅助手段。     

右美托咪定防治前列腺电切术患者寒颤的临床观察

目的:观察右美托咪定防治经尿道前列腺电切术患者寒颤的临床效果。方法:选择择期在腰硬联合麻醉下经尿道前列腺电切术(TURP)的患者69例,随机分为右美托咪定组(D组)、曲马多组(T组)、对照组(C组),每组23人。D组静脉泵注右美托咪定负荷量0.5μg·kg~(-1),随后以0.2~0.3μg·kg~(-1)·h-1维持泵注至手术结束前0.5 h;T组静脉注射曲马多负荷量0.6 mg·kg~(-1),随后以1 mg·kg~(-1)泵注至手术结束前0.5 h;C组给予等量的生理盐水泵注。记录麻醉前(T1)、手术开始后45 min(T2)、术毕(T3)患者的体温和镇静状态评分;记录寒颤评级和恶心呕吐等情况。结果:三组组间对应时点的体温无差异(P0.05),T2和T3的体温均低于T1(P0.05);D组和T组的镇静评分高于C组(P0.05);D组和T组的寒颤发生率低于C组(P0.05);T组恶心呕吐的发生率高于D组和C组(P0.05)。结论:右美托咪定可以防治经尿道前列腺电切术患者的寒颤,比曲马多更有优越性。     

振动训练对小轮车运动员下肢肌群肌力影响的研究

小轮车是一项以无氧供能为主的泥地竞速运动,对运动员的肌肉最大力量、爆发力及无氧耐力等素质有很高的要求,而振动训练能够提高肌肉最大力量及爆发力水平已被国内外研究者证实.本研究将小轮车运动员随机分成两组,实验组在振动台上完成与对照组内容相同的力量训练计划.实验前后应用等速肌力测试系统及三维测力台对两组运动员下肢肌群的峰值力矩、耐力疲劳指数及爆发力水平进行测试.实验结果表明:实验组膝关节屈、伸肌群峰值力矩均有增长,但伸肌组间变化不明显,而屈肌组问变化具有显著性差异,P相似文献   

两种力量训练方法对排球运动员肩关节肌力变化的比较研究

运用文献资料法、实验法、比较分析等研究方法,对12名排球专项一级和二级运动员进行肩关节振动力量训练.结果表明:在刺激频率为30-35Hz,加速度为25-30 m/s的训练条件下,经过8周的振动力量训练,Ⅰ组肩关节屈伸肌群力量增长幅度比Ⅱ组要大,前四周伸肌群的力量增长幅度高于屈肌群,而后四周肩关节屈肌群的最大功增长幅度要高于伸肌;振动力量训练对发展肩关节速度力量的效果要优于最大力量;Ⅰ组的总功增长幅度要高于Ⅱ组,其中前四周伸肌群的总功增长幅度普遍高于屈肌,而后四周屈肌群的总功增长幅度高于伸肌;振动力量训练可够以较小的负荷刺激达到提高最大力量和速度力量的目的,尤其是对发展速度力量具有更为显著的效果.