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闭合电路的欧姆定律是I=E/R+r,为了深层理解这一定律所蕴含的物理意义,现将该定律从不同的方面加以讨论。1干路电流与外电阻的关系(I-R关系) 表征电源的特征量:电动势E和内阻r,一般来说是恒定不变的.从数学角度上看,闭合电路的欧姆定律I=E/R+r,表明干路电流与外电阻是反比例型函数关系, 相似文献
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刘桂枝 《中学物理教学参考》2012,(3):43-44
习题教学中,借助适当的实验,可以搀扶学生走过思维的沼泽地,促进学生思维的发展.那么在浩如烟海的习题中有没有资源可以挖掘,通过反思来创新我们的实验方法呢?笔者在近期的教学中就遇到了一例,在此与大家分享,以期抛砖引玉. 相似文献
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“测定电源的电动势和内阻”是中学物理课本中要求学生必须掌握的测量性实验之一。教学大纲中不要求学生对实验误差进行定量分析,但是要求学生对误差产生的原因、误差对实验结果的影响以及减小误差的方法等作定性了解。其中减小偶然误差采取多测几组I、U的数据,然后用图像法求出电源的电动势和内阻,教材对此已作了明确的要求。 相似文献
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电学实验是历年高考实验考察的重点,也是学习的难点.本文就电阻测量的复习,谈谈由浅入深的复习策略. 1 理解电流表和电压表的工作原理,消除前概念的影响 给你一只电压表,怎样粗略测量一节干电池的电动势?这个问题对学生来讲,很容易想到如图1所示电路.那么为什么它可以粗略测量干电池的电动势呢?关键要学生理解我们常用的磁电式仪表的工作原理. 相似文献
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汪建民 《中学物理教学参考》2007,36(7):46-47
题型1 电磁感应现象中的感应电动势的计算法拉第电磁感应定律 E=(△Φ)/(△t),计算的是在时间△t内的平均感应电动势,当磁通量变化率恒定不变时,感应电动势是恒定的.当导体做切割磁感线运动时 E=BLv,B、L、v 三者两两垂直,若 v 为瞬时速度,则计算出的是瞬时感应电动势;若 v 为平均速度,则计算出的是平均感应电动势.当导体棒以端点为轴,在垂直于磁感线的匀强磁场匀速转动时 E=1/2BL~2ω. 相似文献
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现在让我们一起来做一些科学小实验好吗?实验一:一个实验改变世界面貌这就是1820年由丹麦科学家欧斯塔德做过的实验。这个实验引出了后来电磁的全部应用,从发电机和发动机到电报、电话和整个电的现代技术。实验准备:简易电池、一碗水、一片软木、一根磁针。 相似文献
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