宋侃夫的红色电波生涯

1909年9月,朱侃夫出生在江西省萍乡县城月光塘。1922年,宋侃夫随父到浙江,在杭州市立小学读书,五卅运动后,加入中国国民党。不久,经朱义本介绍加入中国共产主义青年团,任共青团杭州工专特别支部书记。1926年上半年,宋侃夫转为中国共产党党员。红军时期,朱侃夫长期但任电台报务员、处长、局长,对红军通讯联络、电讯建设,侦...     

浅谈数字微波传输及设备组成

微波传输是一种先进的传输方式,它利用微波来携带信息,通过电波空间进行传送,并且还能进行再生中继。它具有传榆容量大,长距离传输稳定、投资少、建设周期短和维护方便等特点,得到了广泛的应用。     

《电波与天线》课程教学改革探索

《电波与天线》课程是拥有电子信息类专业的普通高等院校开设的一门专业基础课程。针对该课程学时少、内容多、理论性强和应用面广等特点,以突出应用为出发点,结合近年来的教学改革实践,对《电波与天线》课程的教学改革进行了探讨。     

五十年历史打造丰富的电波世界

1949年4月27日,伴随着共和国诞生的隆隆礼炮,常州人民广播电台那自豪、宏亮的声音从此回响在江南大地,五十年过去了,成熟而自信的常州广播人正以满怀的激情向广大听众贡献着自己的智慧和才干。从有线广播到八个无线频率,从一套节日到六套节目,常州广播人艰苦创业和孜孜追求终于迎来了丰收的喜悦。新闻台、经济台、交通台、音乐台等四个专业台分别以新闻资讯、民生服务、交通信息、音乐娱乐为主体,每天向听众展示内容丰富的电波世界;《846早新闻》、《1052热线服务频道》、《交广90热线》、《孙辉音乐时间》等50多档主打节目则随时为人家奉上…     

等离子体波加热

讨论了在等离子体模拟中碰撞阻尼、波破和坍塌等因素对强激光与静电波耦合、强激光与静电波和散射光波耦合过程的发展及最终结果的影响。     

限定空间无线电监控系统的设计

为实现监控中心对多个移动目标活动范围的监控,本文分析了超高频频段电波传播的特点及传播损耗估算的一般方式.提出用取样机设置限定空间;用取样转发、50Hz磁感应切换、辅助寻呼措施解决电波场强过于悬殊的问题;以渐进方式设计具有“防卸“、预警、报警功能的应答式监控系统.并提出在使用灵活性要求不高的前提下,利用现有的移动定位系统来设计本监控系统的要点.     

《天线与电波传播》课程教学方法改进的探讨

天线与电波传播课程涉及到大量的电磁场理论,采用传统的满堂灌的授课方式,学生只会死记硬背而无法理解天线与电波传播的实际物理意义。本文将科学研究技术引用到课程教学中来,将晦涩的电磁场公式转变为可视化的动画进行演示,更容易让学生接收,从而提高课堂效率,让学生从本质上理解和掌握天线和电波传播的物理知识。     

一种微机控制脉宽可调的激光电源

本文介绍了一种没有脉冲形成网络的激光电源。分析了用单板机控制其输出频率及脉冲宽度的方法。对不同脉宽和放电波形条件下的输出特性进行了简要分析。     

电波传播附国时延修正的软件实现

给出并用C语言实现了一种基于观测的大范围电波传播附加时延的修正方法，这对具有授时，定位等功能的无功电工程系统具有重要的意义。     

基于OBE理念的天线与电波传播课程的教学改革探索

针对天线与电波传播课程中传统教学模式出现的问题,引进成果导向教育(OBE)理念,对应用性很强的天线与电波传播课程进行教学改革与实践。首先提出预期的学习成果,以此为目标反向设计教学内容、方法,然后指导课程的教学实践、改革实施,最后构建考核评估体系。实践表明改革后实施了该教学模式的课程教学效果得到了明显改善。