谈我校信息素养教育融入《互换性及测量技术》课程的教学实践

本文以我校大学生信息素养的培养与专业课程的教学相整合的尝试为案例,阐述了信息素养教育融入专业课程的教学目的、教学设计、实施步骤,评价了教学效果,分析了课程整合教学实践存在的不足并提出一些建议.其目的是为信息素养教学实践提供参考.     

德国R&S公司10KW全固态分米波电视发射机的维护经验点滴

本文主要介绍了我们在维护R&S公司生产的全固态分米波发射机中的点滴经验。其中,着重介绍了功放管的更换及模块告警故障一例。     

基于物理核心素养立意的课外实验设计——以“利用智能手机估测机动车的加速度”为例

利用实验仪器测量物体加速度的方法,很少能将其运用在生活中.随着科技的发展,智能手机早已在我们生活中普及,随着手机硬件和软件的功能升级,我们也可以利用手机这样的便携智能工具估测生活中机动车运动的加速度.本文结合教学实践提供两个实用方案.     

P级电流互感器误差存在的原因及解决办法

通过对高压电力系统中P级电流互感器结构参数对其测量精度影响的分析,提出了解决发生过电压或短路时提高测量精度的方法与措施,结果表明,这些方法与措施切实有效.     

单片机控制的起爆器

采用单片机所研制开发的程控多功能起爆器主要由主机、执行机构两大部分组成。主机与执行机构之间用100m通讯线连接。执行机构可连接多达56路起爆线路。其具有控制范围广,功能全,精度高,安全性好、抗干扰能力强等特点。     

CPⅠ、CPⅡ测量技术在高铁精密控制网中的应用

CPⅠ、CPⅡ精密控制网体系可不断完善高铁工程建设,为了探讨CPⅠ、CPⅡ精密控制网测量技术在高铁精密控制网中的应用情况,文章以新建张家界至吉首至怀化铁路站前工程ZJHZQ-6标段为背景,详细论述了CPⅠ和CPⅡ控制网复测采用的方法和精度指标,同时对复测控制点现状进行了分析,采用提出的方法进行复测和数据处理后,其结果表明本次复测全部满足二等水准,以供其他高铁工程参考借鉴。     

立足儿童视角 创设导入情境

教学时教师不仅要扎进教材含英咀华,还要跳出教材高瞻远瞩,多一些个人的思考和主见。教学素材可以多种多样,内容呈现形式可以标新立异,教学组织的形式也可以新颖独到。但无论是素材、内容还是形式,都要做到为儿童服务,站在儿童的角度去设计教学。     

一个基于决策过程的企业能力测量模型

通过对企业决策基本过程的量化,提出一个基于决策过程的企业能力的测量模型;对该模型的应用范围作了扩展,并对该模型与以往常见企业能力测量方法的结合运用加以说明。     

无功补偿的使用探讨

为达到节能环保的目的,很多企事业单位配电系统都配备有无功补偿装置,但在应用中存在着一些共性的问题,文章通过对这些问题的深入分析,提出了有效的解决办法。     

新型CMOS第二代电流传输器(CCⅡ)

文章提出了一种实现高带宽第二代电流传输器的新电路,该电路仅由运算放大器和缓冲器以及电流镜组成.并采用TSMC 0.18um CMOS工艺参数,±0.9v供电电源条件下对电路进行了HSPICE仿真,结果表明,Vx/VY和Iz/Ix的-3dB带宽分别为1.03 GHz和585 MHz.该电路在连续时间模式滤波器设计中有广泛的应用前景.