教学用三相电动机改装成交变电流发电机

人教版高中物理选择性必修第二册第三章第1节有“教学用发电机能够产生交变电流”实验,教材所用实验仪器存在体积大、故障频率高、实验现象不明显、可见度低等不足。为解决教材实验仪器的不足,可用圆柱形强磁铁、转子转轴、小型三相电动机等器材,自制一种“教学用三相电动机改装成交变电流发电机”教具。该教具能够投影演示单相、两相、三相交流电的产生,具有成本低、结构简单、操作方便、实验性能稳定、可信度高、方便投影、能见度高的优点。     

深度剖析交变电流“遇到”理想二极管类试题

交变电流“遇到”理想二极管类试题在高中物理各类考试中常有出现,由于理想二极管单向导电性导致流经原、副线圈的电流不是正弦交流电,原、副线圈电流有效值和功率的求解较为困难。深入剖析交变电流结合理想二极管类试题的基本特征、必须弄清楚的几个问题及这类试题的一般求解方法。     

一道书后练习题的教学反思

由一道错得“离谱”的书后习题反思自己的教学,剖析学生错误运用正弦式交变电流的平均值和有效值的原因,运用图像法、微元法等数学处理方法,推导平均值和有效值,阐明两个量的物理意义,彻底破除学生理解障碍.倡导正确阅读和理解教科书,完成从“教教材”转向“用教材”的思维切换,由粗放式教学转变为分层教学,精准指导.     

基于温升及电流承载能力的端子连接器选型研究

结合超温准则、应力松弛、端子插拔耐久性及等效面积理论研究端子连接器的承载电流能力或基于电流承载能力对端子连接器进行设计选型.基于超温准则中设计、寿命终止的要求,通过毫伏电压降对端子温升进行评估,再结合温升与电阻和电流的关系及端子的插拔耐久性对端子的镀层材料进行选型.结合端子基材的应力松弛特性及插拔耐久性要求,对端子镀层...     

浅议《电子线路》解题方法

电子线路课程是很多工科专业的基础课,在教学实践中,总结归纳了电子线路问题的解题方法,分别从电位法、电流法、假设法、两点法、极限法、微变等效法以及戴维南定理等方面加以阐述。     

电线上的鸟并没有绝缘特异功能

正放学回家的路上,我们耳边不时会响起小鸟欢快的啁啾声,抬头看去,呀,路边的高压线上密密麻麻地站着一排排小鸟呢!它们咋就能安然无恙地站在高压线上?要知道,高压线附近都有着醒目的警示标识——严禁攀登!学习了安全用电知识后我们都知道,如果人触到通有电流的高压电线会相当危险。不但人触着它要死,就是大的动物触着它也会死。我们常常听到牛和马因触到断下来的电线而被电打死的事情。     

探究电流有效值的应用

交变电流的有效值是根据电流的热效应来规定的．让交流和直流通过相同阻值的电阻，如果它们在相同的时问内产生的热量相同，就把这一直流的数值叫做这一交流的有效值．所以在电路中凡涉及能量的问题，如电能与其他形式能的转换过程中涉及到交变电流的电功、电热以及电流表和电压表的示数等均用有效值．     

电压表“异形连接”的辨析

电压表的"异形连接"在全国各地的初中学业考试中时有出现,这就要求同学们必须全面掌握电压表的特点,下面对电压表的"异形连接"进行分析。     

通电导线截面积的估算方法

通电导线截面积的估算方法分两步,即先由功率估算电流,再由电流确定导线的截面积.     

对新教材《恒定电流》的教学实践与建议

本文从教学实践出发,对新教材《恒定电流》的教学内容从完善知识体系、降低学习台阶、注重知识的前后联系、有效突破重难点等几个方面进行了适当的调整,对教学提出自己的看法。