面向航空航天院校的继电保护课程探索与建设

继电保护是电气工程学科的重要组成部分,主要面向的是传统电力系统。由于功率电力电子技术的进步,以多电飞机为代表的航空航天装备电气化趋于复杂,构成典型的电子化电力系统。以多电飞机电源和负载为切入点阐述航空航天电气系统的典型组成,结合当前电力系统继电保护的电力电子化趋势,提出具有航空航天特色的继电保护教学体系构建思路,以探索与建设面向航空航天复杂电气系统的继电保护课程体系方案,服务于高素质电气人才培养和一流电气工程学科建设。     

基于MMC的虚拟同步发电机技术在船舶与岸电无缝并网中的应用

鉴于船舶与岸电在并网时存在较大冲击电流,以及模块化多电平换流器(modular multilevel converter,MMC)控制的岸电离网运行时对突发状况响应速度较慢的问题,采用改进的虚拟同步发电机(virtual synchronous generator, VSG)技术结合模型预测控制(model predictive control, MPC)算法,对岸电电源输出电流、环流、子模块电容电压进行分层预测控制,实现船舶与岸电的无缝并网。采用MATLAB/Simulink建立MMC VSG并网仿真模型,模拟船舶与岸电并网及突加负载等工况。对所提出的控制策略和算法的有效性进行验证,结果表明,利用所提出的控制策略能实现VSG离网与并网的无缝切换;与经典控制方法相比,所提出的控制策略的动态响应速度提升了5倍。     

关于网络环境下电大思想政治教育的思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。电大学生作为一个特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响。电大思想政治工作者面对挑战和机遇,要充分发挥网络教育功能的优势,开创电大思想政治工作的新局面。     

开发板在船电专业“单片机技术”课程教学中应用

"单片机技术"是船舶电子电气技术(简称船电)专业的一门重要的专业课程。针对我院该课程在教学过程中存在的问题,探索将开发板应用在"单片机技术"的课程教学中,以提高学生学习效果,提高教学质量。     

基于创新能力培养的电类专业学生科技团队建设研究

技术应用型人才是主导未来科技创新的坚实力量,从实践角度阐述了电类专业的高职学生中组建学生科技团队的必要性,对创新科技团队建设培养方式进行研究,分析了科技团队培养方式的发展现状,提出了科技团队建设的思路并探讨了基于项目的团队运作模式与保障措施。     

均匀设计法优化双环戊二烯基铁电化学合成的条件

运用均匀设计法研究双环戊二烯基铁电化学合成的条件.试验表明:在槽电压为1.5 V、反应温度为40℃、无水乙醇与环戊二烯的体积比为5.46的条件下,获得了品质良好的产品,收率达90%以上.     

长直矩形导体中的涡流分布

本文引入了描述涡旋电场的电矢势，求得了长直矩形导体中涡流分布的严格解。     

电连接器实验室的联合共建

介绍了电连接器行业的发展概况,对于电连接器实验室的建设进行了探索和实践,从软硬件两个方面详细阐述了建设规划和内容,力图建立一个系统性能配置合理,能满足连接器研发人员培训,科研开发需要的且符合国家标准的电连接器检测实验室,使其在科技水平上能紧跟现代电连接器技术发展,在功能应用上促进产学研紧密结合,协调发展。     

3种陆上拉力模拟蝶泳划臂动作上肢肌肉表面肌电特征研究

目的分析陆上等动拉力、滑轮拉力、橡皮拉力,模拟蝶泳划臂动作上肢肌肉表面肌电特征,以评价不同肌肉在3种拉力方式中蝶泳划臂各动作阶段的训练效果,为科学制定游泳上肢力量训练计划提供依据。方法采用MEGWIN6000 16通道遥测肌电测试仪、索尼DCR-HC90常速摄像机、自主研制同步信号发生器,同步采集8名优秀游泳运动员表面肌电信号和运动学数据。结果 3种拉力抱水对肱桡肌、腕关节屈肌、肱二头肌和胸大肌影响较大,推水对肱三头肌、背阔肌和三角肌中束影响较大;移臂阶段差异最大,涵盖前臂、上臂和躯干肌群;肱三头肌和胸大肌在各动作阶段均存在差异。结论等动拉力在抱水和推水阶段练习效果较好,并能更多训练肱三头肌和胸大肌,对斜方肌和肱桡肌移臂阶段具有更多的训练作用;滑轮拉力在移臂阶段练习效果较好,并能更多训练背阔肌推水和移臂阶段;橡皮拉力能更好训练三角肌中束抱水阶段和背阔肌移臂阶段。     

核心稳定训练对篮球运动员核心区域肌电、身体素质的影响

以中国戏曲学院篮球男运动员为研究对象,运用文献资料法、实验法、数理统计法对核心稳定性训练对篮球运动员核心区域肌电身体素质影响进行实验研究,探讨核心稳定性训练对篮球运动员的影响。对身体素质指标以及核心区域肌电进行实验前和实验后测试。训练每周2次,每次60min,在8周的核心稳定性训练后对核心区域肌电、身体素质的各项指标进行了测试。结果:实验后经测试发现实验组中反映核心区域肌电、身体素质的各项指标都有了及其显著性的提高(P<0.01)。结论:核心稳定性训练能够有效的提高核心区域肌电、身体素质,有助于运动技能的发挥和身体素质的提高。