动量守恒定律与应用

一、动量动量,顾名思义它是由于运动而具有的物理量,显然与物体的运动速度有关.动量P=mv,与物体质量、运动速度成正比,它是一个矢量,有方向,其方向与速度方向一致,还     

力学原理在体育实践中应用几例

体育是一项高、精、尖技术 ,而力学原理是掌握和改进运动技术 ,加快提高运动成绩的重要依据。本文就力学原理在体育实践中的应用加以举例论述     

能否分方向运用动能定理

在高中物理中，我们经常遇到一些定理、规律可以分方向应用，换句话说，也就是这些规律或定理具有独立性。比如：牛顿第二定律，动量定理，动量守恒定律。那么动能定理是否也可以分方向应用呢？下我们以一道简单的题目来讨论这个问题：     

也论“机鸟相撞”中撞击力大小的估算

关于“机鸟相撞”中撞击力的估算问题，不同的资料中采用了不同的方法，却得到了差异很大的结果，产生差异的原因有：微元法和整体法的矛盾；用动量定理和用动能定理的矛盾．     

正确使用动量定理和动能定理解答电磁感应问题

在一类具有切割运动的电磁感应问题中，常常要用到动量定理和动能定理，由于这类问题中的运动都是变加速运动，加上学生对两定理的应用条件理解不到位，往往滥用动量定理和动能定理，导致错解．为此，举例谈谈解电磁感应问题中如何使用动量定理和动能定理．     

带电粒子在电磁场中的运动及其应用

带电粒子在电磁场中的应用分析对物理学以及其他领域的研究有着重要的意义。再者新课标的改革,考察粒子在两种场力作用下的运动情况越来越多。因此,需要加大对此种情况的研究。本文通过对带电粒子在不同电磁场中的运动情况进行分析,得出了其相应的运动方程和轨迹,并对带电粒子在电磁场中的应用进行了详细阐述。     

“电磁场理论与微波技术”课程教学与考核改革探索

本文针对"电磁场理论与微波技术"课程理论性强、公式多、内容庞杂、概念抽象、难教难学的特点,对教学内容、教学方法和考核方式进行了改革探讨。这些改革充分调动了学生的学习积极性,使学生加深了对理论知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。     

电磁场课程中矢量分析的教学研究

基于长时间的教学实践和总结,将实际的范例与数学公式的讲解相结合,提出了电磁场课程中矢量分析的教学新思路。按照新的教学方法,学生可以较为深入地理解矢量分析基础的内涵,奠定学习电磁场的理论基础。