化学教学中的"善问"和"善待问"

1 课堂教学中教师的"善问"和"善待问" 《学记》中要求教师"善问"和"善待问":"善问如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也相说(脱)以解,不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声,不善答问者反此."意思是:善于提出问题的教师,就像砍伐坚木先易后难一样,先提容易的问题,后提困难的问题,激发起学生对这些由易至难的问题主动进行思考的积极性,久之问题就会迎刃而解.善于对待学生发问的教师,就好像对待撞钟一样,如果学生问的是小问题,就从小处回答,如果学生问的是大问题就从大处回答,让学生从容领会,透彻理解,才算结束.这种"从容"、"尽声"的回答,可以使问题一环紧接一环,步步深入地进行下去,可以使学生的思维始终处于活跃状态,促使学生积极主动地学习.     

兴趣才是最好的老师--谈如何提高学生的写作兴趣

学生怕写作文是一个不争的事实。要解决这个问题．关键是提高学生的写作兴趣。首先要激发学生热爱祖国语言文学的情感;其次是多给予肯定．即使批评也要委婉;再次是精心选择写作训练题目,让学生有话可说,有话愿说。唯有如此,学生才愿意写作文．作文水平也才能提高。     

宝钢三期2000千瓦4极交交变频隐极式同步电动机的设计特点

本文简要介绍2000千瓦4极交交变频隐极式同步电动机的设计特点,包括如何确定电动机的额定功率,选择电磁负荷参数,对于电动机连接到变频电源的三种接法作了分析比较。     

培养初中生学习化学兴趣的一般途径

培养学生的学习兴趣,增强求知欲是每位教师为之奋斗的目标之一,也是漫漫教学生涯中光荣而艰巨的任务.     

职业规划教育在大学生思想政治工作中的应用

高校思想政治工作应该从提高学生就业的角度出发,把培养具有良好“科学发展观”的社会主义建设者做为工作重点,坚持“关心人、尊重人、激励人”的三育人原则,坚持将职业规划教育应用到日常思想工作中、调动和激发学生的积极性和主观能动性,最终实现思想政治工作的新发展。     

变频调速电机的设计中逆变器类型与电机参数的关系

本文就变频调速异步电动机在变速运行时供电电源的非正弦的问题,通过调整逆变器与电机参数的总体配合,来获得整个调速系统的最佳技术经济指标。     

激发和培养学生美术兴趣的几种途径

激发和培养学生美术兴趣是提高美育教学质量的关键和基础。一要融入自然,发掘天赋;二要启发诱导,激发兴趣;三要采取快乐的评价方式;四要引导学生踏入快乐的美术世界,才能更好地激发和培养学生美术兴趣。     

浅论思想政治课激发学生学习兴趣的方法

21世纪是我国经济和社会发展的关键时期.思想政治课要跟上形势发展的需要,改革教学方法,激发、培养学生学习兴趣,提高思想政治课教育教学效果.本文对此进行了分析和探讨.     

浅谈综合设计性实验,努力培养创新人才

加强对综合性、设计性实验的认识,完善综合性设计性实验基本过程,从培养学生的创新能力,提高学生的综合素质出发,结合实际,精心选题.体现以人为本的教育思想,培养学生的综合设计能力,激发学生的创新能力.     

多媒体教学的重要性

多媒体的运用,可提高信息的传输速度,增强知识的直观性、生动性,激发学习兴趣,把这一特有功能运用到教学中可以将抽象变为具体,变静态为动态,使教学效果达到最佳