任务驱动教学法在成人电脑培训中的运用

认真分析研究成人学习心理,搞清成人学习特征,选择适合成人学习的教学方法。在成人电脑培训中,任务驱动教学法是一个很好的教法,它的教学流程包括有的放矢,问卷调查;精心设计,提出任务;激发兴趣,分析任务;相互协作,解决任务;完成任务,评价总结五个部分,在实践中应注意设计合适的任务,建立有效的科学评价体系和营造愉快的学习情感环境。     

妇女网上行——松岗街道开展妇女电脑培训记实

开展“妇女网上行”活动，普及网络信息知识，提高信息化运用能力，既是广大妇女的迫切需求，更是构筑和谐社区的重要载体。街道社区教育中心已成功组织沙浦社区、松涛社区、花果山社区等3个社区的妇女开展了“妇女网上行”培训活动，参加培训人数达164人，平均年龄44岁，最大年龄68岁，培训时间为一个月。培训内容包括了电脑基本操作、简单文字处理及上网、收发电子邮件、娱乐游戏等电脑知识。经过“妇女网上行”培训，使网络信息技术知识更加贴近实际、贴近生活、贴近妇女，让社区妇女了解较多的网络信息，掌握较全的电脑操作，增强先进的科技意识。     

浅谈多媒体辅助历史课堂教学的合理运用

我校于2004年开通了校园局域网,并为各教室配备了多媒体教学设备,百分之九十以上的教师经过电脑培训拿到了等级证书,能熟练地使用和操     

试论少儿图书馆的特色服务

文章认为在知识经济时期和网络化环境下,少儿图书馆面临挑战,成立高考与中考服务点,开辟双休日故事宫,为少年獐提供电脑培训服务,成立学生课余乐园,开办学前儿童早期教育中心是少儿图书馆可供选择的特色服务项目。