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正苏科版八年级下册教材中,《图形相似》的第2节教学内容为"黄金分割"."黄金分割"在原来教材中是作为一个知识点放在教学过程中的,现今教材把它单独作为一节,体现了黄金分割在数学中的重要作用.教材内容以三个例子引入,其中"芭蕾舞演员"与"上海东方明珠电视塔"都没有产生预设问题,而在利用交流中的调查结果引入概念时,实际教学中却产生了与预设的冲突.现将冲突记录如下.教材编写内容教材中编写的交流内容是,请与同学交流上一节习题中的一个题目"你最喜欢的矩形"的调查结果,看看多数同学选择的是哪一个矩形. 相似文献
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小的时候,我跌打滚爬在农村,村里唯一的小土坡成了我的地标,它带给我莫大的诱惑与快乐;上小学了,有一年学校组织春游,母亲给我三元五角,我们历游南通,从此南通电视塔便成了我心中的地标;长大后,有较多机会走出了南通,于是东方明珠、台湾101大厦便渐次成了我心中的地标;但我知道,还有更高的地标--哈利法塔(原名迪拜塔),那是我心中的未现地标噎噎如此说来,其实一个人的“地标”一直是处于内心深处的,并随着自身的见识面与理解力应运而生。 相似文献
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2010江苏高考数学第17题:某兴趣小组测量电视塔AE的高度H(单位m),如示意图1,垂直放置的标杆BC高度h=4m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β.(1)该小组已经测得一组α、β的值,tanα=1.24,tanβ=1.20,请据此算出H值; 相似文献
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户外媒体是存在于公共空间的一种传播介质。移动电视(公交、出租、地铁)和城市电视(楼宇、户外大屏)都属于户外公共电视,①在户外公共场所播出,内容来源于电视台,信号通过电视塔实时发送给多种终端,播放新闻时事、出行参考、娱乐报道等,让户外人 相似文献
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胡远杰
信息时代,谁拥有信息,谁就拥有财富,档案人再也不能用老观念、老办法来约束自己了.上海市政府最近在外滩专门批给市档案局九千平方米的一幢老建筑,用来展示上海历史,你能说上海刚刚在东方明珠电视塔下建了一座历史博物馆,干吗还要建一个?我说现在从领导到百姓,对档案工作都有一种新的看法,我们为什么不能利用这种改变了的看法,用更宽的思路去收集、编研、开发利用档案呢?我想这就是档案馆提供馆藏以外信息服务的原因吧!当然要搞出档案馆的特色,不能把档案馆克隆成图书馆或者博物馆. 相似文献
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