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971.
针对传统高频电路实验箱实践教学的不足,分析了应用电路仿真软件辅助实验教学的必要性,通过运用Multisim对二极管包络检波电路进行虚拟仿真实验,研究了二极管包络检波电路正常检波情况、惰性失真现象以及负峰切割失真现象等。通过不断地改变电路元件的参数进行对比观察得到二极管检波电路的相关特性,虚拟仿真实验结果和理论分析计算结果相一致。实践证明,将Multisim应用于高频电子线路仿真实验教学,可以克服实验教学中仪器仪表的不足以及各种干扰现象,使实验更加灵活,更具有创新性,也有利提高学生的学习的积极性和主动性。  相似文献   
972.
高职模拟电路实验课程教学存在实验设备陈旧、试验项目单一、学生学习积极性不高的问题。对现有的实验教学进行改革,把实验项目分为验证性试验、应用性试验、综合性试验,并引入Multisim仿真软件进行实验,同时列举了一个Multisim仿真实验教学的实例。通过仿真实验,使学生加深对所学知识的理解和掌握,实现理论与实践教学的一体化。实践证明,这种教学方法调动了学生的学习积极性和主动性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   
973.
<正>小学生尚未成年。他们是一群孩子,需要成年人用心引领他们成长。体育课,是孩子学习运动技能、掌握运动技巧、培养团队精神和规则意识、培养秩序意识、树立竞争意识、强身健体的重要课程,需要体育老师精心准备、认真组织、准确示范。小学生尚处于较低水平的道德判断阶段,对体育课的好坏尚缺乏正确感知,对体育老师职业能力与态度尚不能做出科学、正确的评判。即便如此,体育老师也应该立足本职,认真履行  相似文献   
974.
1.情境测验法。所谓情境测验法,指评价者采用经过精心选取和设计的测评工具,通过创设假想或真实的情境,让学生进行道德判断,并对他们的反应做出评价,从而获得关于学生道德水平的客观结果。情境测验法可分为模拟情境测验法和现场情境测验法。如伍德洛(Woodrow)运用图片模拟情境的做法,就是一种模拟情境测验法的形式,让学生对于情境做  相似文献   
975.
在高等院校会计专业学生就业难的情况下,培养学生会计职业判断能力对提高就业竞争力和就业率起着重要的作用.本文针对目前高等院校会计专业教学现状,探讨性的提出了建立会计模拟实验室、开放实验室、建立校外实习基地、提高教师实践水平等强化实践教学环节以及强化职业判断教学意识、强化基础知识教育的教学改革措施,以培养适应复杂多变会计环境的会计人才.  相似文献   
976.
《模拟电路》课程是高职高专电子类专业的一门专业基础课,高职学生普遍文化基础薄弱、学习主动性较差,很容易出现畏难、厌学情绪。以实验组织教学,将有关模拟电路实验内容予以系统化,通过分组实验的形式,由学生自主观察、实验、读书、议论从而探讨问题的实质,可激发学生学习主动性和积极性,进而提高学习质量。  相似文献   
977.
一理论背景和假设新兴的信息与交流技术为我们的社会提供了极大的便利,但同时也威胁到了我们的隐私与安全。随着计算机及网络应用的扩展,电脑信息安全所面临的危险和已造成的损失也在成倍地增长。它已经渗透到社会经济、国家安全、军事技术、知识产权、商业秘密乃至个人隐私等各个方面。网络安全对于每一个计算机用户来说,同样是一个不可回避的问题(刘玲,2010)。  相似文献   
978.
杨颖 《成才之路》2013,(16):56-56
在我市近几年的中考中,出现了一种新的题型——动态电路:即由于滑动变阻器滑片的滑动或开关的通断而使电路中的总电阻发生变化,从而引起电路中电流表和电压表示数的变化或小灯泡亮度的变化。在闭合电路中,只要电路中有开关的闭合、断开或滑动变阻器的滑片滑动,这时除电源和电路中的定值电阻、灯泡的电阻不变外,其他的物理量如干路中的电流及各支路的电流、电压的分配都会发生变化,从而引起功率的分配等都和原来的不同,  相似文献   
979.
"测定电池电动势和内阻"是中学一个重要的实验.选择不同的实验器材,不同的实验方法,可以设计不同的实验电路.那么如何采用电流表、电阻箱法测量电源电动势和内阻,其实验结果与真实值有没有偏差?例题(2009年北京卷)某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池.该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,可当标准电阻用)一只电流表(量程I R=0.6 A)和若干导线.  相似文献   
980.
一、灯泡电阻随温度的升高而增大问题通常情况下,认为灯泡的电阻是恒定的,不随电流的改变而改变,电流与电压的关系图像是一条直线.而实际电路中,随电灯两端电压的增大,电流增大,亮度增加,灯泡的电阻是增大的,导致电流与电压的关系图像是一条曲线,这样的题目一定引起关注:电灯的电阻不再是定值.  相似文献   
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