关于高师钢琴教学改革的思考

随着中国音乐文化的发展,到了本世纪末,已涉及到中国音乐文化生产体制的改革,在此背景之下,本文着重对如何确立新的高师钢琴教学模式,打破专业音乐表演钢琴教学的局限,使钢琴教学走向现代化、正规化进行了一些有益的探索。     

电钢琴多媒体教学摭论

电钢琴多媒体课堂教学是以学生视，感觉为基础的教育活动，作为一种新兴教学模式由国外传入得到教育工作者的高度重视。本文从电钢琴多媒体课堂教学这个视角，运用电钢琴教育为媒介，有目的地传递教育信息，以实现最优化的教育活动。     

音乐教育专业"电钢琴课程"的建设

通过对电钢琴课程产生的历史背景、条件、特点、和优势、意义等问题的研究．提出了“电钢琴课程”在教学大纲、课程内容、教材建设、考核体系、题库建设、师资队伍建设以及现代化教学手段运用等方面建设与改革的思考。     

电钢琴集体课教学的观念与方法探析

电钢琴集体课作为一种由国外传入的新兴教学模式得到了愈来愈多的重视。在实施过程中,教师观念的转变与教学方法的更新,是电钢琴集体课教学取得良好效果的关键,文章着重从这两方面进行了阐述。     

论数码电钢琴集体课教学－－高师钢琴教学改革探索

用数码电钢琴代替传统的钢琴教学是教学改革的一大进步，数码电钢 教学过程中有许多优点，由于用它进行数学这样就为上课教师提出了新的要求。     

浅析电钢琴在钢琴集体课教学中的重要性

本文以高师钢琴集体课教学的教学设备-电钢琴为讨论对象，通过电钢琴对集体课教学的必然性、教学法的学习、复调作品的训练、电脑音乐的制作四个方面展开论述，使更多的人了解电钢琴的作用。望本文对高师钢琴集体课教学有一定的帮助和借鉴作用。     

指向核心素养的电钢琴合奏教学——以《念故乡》电钢琴合奏课为例

文章立足课堂教学实际,以《念故乡》电钢琴合奏课为例,探讨如何让普通学校的高中学生通过器乐合奏提升音乐核心素养,从而得出电钢琴合奏课具有的音乐实践特性更多融入了发展学生核心素养的元素,对促进学生核心素养的发展是积极的、有价值的、可借鉴的.     

黄山学院电钢琴集体课教学效果的调查报告

本文针对黄山学院新开设课程电钢琴集体课的教学效果情况做了调查,从生源情况、教学要求和教学效果满意度这三方面进行调研分析,并针对电钢琴集体课的教学方式提出了自己的意见和建议.