传输容量、输电电压和线路电阻要互相匹配

题目（2010年浙江理综卷第17题）某水电站，用总电阻为2．5Q的输电线输电给500km外的用户，其输出电功率是3×10^6kW．现用500kV电压输电，则下列说法正确的是     

更新实验观念 拓宽设计视野

本文以具体实例——伏安法测电阻实验入手,谈谈对设计性实验题如何实施知识的迁移和重组。从具体实例来说明开阔实验思路的具体操作方式和思路。     

电学实验考试中仪器和电路的选择

在电学实验中，例如伏安法测电阻，测量电源的电动势和内电阻，测某一用电器的伏安曲线等，都存在如何选择实验器材，如何选择测量电路、控制电路的问题。合理地选择实验器材和实验电路，可以使实验顺利进行，而且实验操作方便，实验误差较小。     

美国高中物理奥林匹克竞赛半决赛试题选译

问题1如图1所示，由12个电阻组成一个立方体，立方体各顶点标号为a到h．     

关于"电阻测量"的复习策略

电学实验是历年高考实验考察的重点,也是学习的难点.本文就电阻测量的复习,谈谈由浅入深的复习策略. 1 理解电流表和电压表的工作原理,消除前概念的影响 给你一只电压表,怎样粗略测量一节干电池的电动势?这个问题对学生来讲,很容易想到如图1所示电路.那么为什么它可以粗略测量干电池的电动势呢?关键要学生理解我们常用的磁电式仪表的工作原理.     

探究用“伏安法”测电阻的新思路

“伏安法”测电阻就是用电压表（伏特表）和电流表（安培表）测量电阻的阻值。但是如果实验室缺少某一只电表或提供电表的量程与所需测量的数值大小不匹配时，对于如何用“伏安法”来测量电阻的问题．同样可以从伏安法测电阻的原理得到启示来解决。     

欧姆定律

1．欧姆定律的理解 （1）欧姆定律的内容：通过导体的电流与该导体两端的电压成正比，与该导体的电阻成反比。     

一道电功率题的数学解法及其结论的应用

题目 如图1所示电路,电源电压为10V,电阻R1=20Ω且和滑动变阻器R串联在电路中.问:滑动变阻器接入电路中的电阻多大时,该滑动变阻器消耗的功率最大?最大功率为多少?     

伏安法测电阻的系统误差分析及消除

伏安法测电阻是高中物理实验中的一个重要内容。在利用伏安法测电阻的两种电路中，由于电流表和电压表接人电路时不可视为理想情形（RA=0，RV=∞），因而不能同时准确测出R。两端的电压及流过的电流，不可避免的出现系统误差。产生误差的原因是什么？如何消除系统误差？笔者针对误差存在的原因，分别设计了一种新的测量电路，消除了伏安法测电阻中存在的系统误差。