初中物理浮力计算方法及策略简

浮力是教材的重点,也是学生学习的难点,内容抽象,题型复杂,与生活实际密切联系.因此很多学生在学习本内容时出现了掉队现象,为了帮助学生克服学习难点,防治掉队,我将本部分题型进行了分析.如能正确解答浮力计算,有利于培养学生抽象思维能力、创造性能力、动手动脑能力和综合应用知识的能力.那么,教师应当如何引导学生分析题意,从中找出正确的计算方法呢？下面就浮力计算中如何教给学生方法、引导学生分析问题、解决问题、突破其难点,谈谈我个人的体会.一、正确理解浮力中的有关概念关于浮力部分的内容中的基本概念,能够正确理解,是解浮力计算题的关键.如浮力的定义、浮力的测量方法以及浮力产生的原因,物体在液体中上浮、下沉、悬浮或     

动态电路中常见量的变化规律

动态电路中物理量的变化规律、范围确定等一直是近几年中考考查电学的重点和难点之一,理解常见的规律和定律,掌握限制电路电流、电压等一些条件的依据,从而结合题意对问题进行分析和解决,下面就动态电路中遇到的下列问题进行简单剖析：     

例析交变电流中的二极管问题

二极管也叫品体二极管,是一种半导体元件,它的特点是电流从正极流入时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大．高中阶段一般将其看作理想二极管,即正向电阻可看成零,反向电阻可看成无穷大．二极管具有单向导电性．     

“测电池电动势和内阻”的几种特殊电路

测电池电动势和内阻是高考实验经常考的知识点,这个实验在高考中主要是考查实验电路和数据处理,它不仅考查频率高,而且考查的实验电路形式也很多样,除了考课本上的实验电路外,还经常考查课本上没有的实验电路.     

分析两道易混图象题

例1如图1是电阻A、B的I-U图象．由图可知,电阻值较大的电阻是＿＿Ω．若将A、B两电阻并联接在电压为2V的电源两端,则干路中的电流是＿＿A,此时电路总电阻是＿＿Ω．     

线框穿越磁场三例

例1 在一底边长为2L、高为L的等腰三角形区域分布着如图1所示的匀强磁场,左侧磁场方向垂直纸面向外,右侧磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度大小均为B．一边长为L、总电阻为R的正方形导线框abed,从图示位置开始沿x轴正方向以速率v匀速运动并穿过磁场区域,     

测电阻的特殊方法

1．等量代换法 例1现有下列实验器材：一只阻值已知的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线．请你利用这些器材设计实验,测出一只未知电阻Rx的阻值．要求：     

分压公式在动态电路中的应用

如图1,在串联电路中,导体两端的电压与电阻成正比,即U1/U2=R1/R2,     

物理教学讲题要讲透

正老师在办公室经常有这样的感慨,这个题目讲过学生怎么还不懂,从来听不到老师反思:这个题目在课堂上讲解不到位,导致学生没有听懂,没有理解.由此可见,反思教学多么重要,讲题不在多,而在于要讲透.下面以一例题的评讲为例谈如何将题目讲透.例在研究"一定电压下,电流与电阻的关系"时,电路如图1所示.电源电压恒为6 V.滑动变阻器上标有"20Ω1.5 A"字样.在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为3 V,读出电流表的示数.当30Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到3 V.其原因可能是A.控制电压为3 V太高B.滑动变阻器的最大阻值太大C.30Ω的电阻阻值太大D.电源电压6 V太低     

杠杆变形记

正杠杆是生活中常见的简单机械,应用相当广泛,其主要作用是用来省力或省距离,以达到方便人们生产生活的目的.但是在近几年的中考题中,杠杆不仅仅起到它本来的作用,还可以有多种用途,现举例如下:一、利用杠杆测密度例小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测量密度的秤.只要把一定体积的待测液