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113.
金沙古佛曰:以大处而论百脉.皆由无极分彩造化:以细密而言,又属无彩无象.却原万化尽包。男女皆同此至宝.只分血精两条:男精逆行而成仙,女血直腾归心窍。故而各有各法,各有各照。 相似文献
114.
北京大学生心境状况与特点的研究 总被引:10,自引:1,他引:9
对北京2 051名大学生进行心境测量分析.结果表明:北京男女大学生在心境的5个消极情绪维度的平均得分上,较全国大学生心境常模的水平偏高,而在心境的2个积极情绪维度的平均得分上,较全国大学生心境常模的水平偏低;男生较女生紧张、愤怒水平高,精力旺盛,自尊感强;男、女生的心境状况随着年级的升高在发生变化;运动群体的大学生在精力和自尊感水平上高于非运动群体大学生,而在紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱水平上低于非运动群体大学生. 相似文献
115.
大学生体育人口生命质量相关因素的性别差异 总被引:3,自引:0,他引:3
为了解大学生体育人口生命质量的特点和规律.参照世界卫生组织生存质量有关量表,自制符合大学生的生命质量问卷,对1260名大学生体育人口进行生命质量的无记名问卷调查.通过男女大学生体育人口的生命质量比较得出:1)男生在心理维度和社会纬度和环境纬度以及综合维度得分显著高于女生;2)女大学生体育人口对自己外形满意度较低;2)男性大学生体育人口的性问题满意度较低;4)男性大学体育人口在心理维度的生活乐趣方面满意度较低.结论:应针对男女大学生体育人口的生命质量存在不同特点,进行针对性干预. 相似文献
116.
河北省大学生体育锻炼意识与行为的性别研究 总被引:19,自引:1,他引:18
通过问卷调查,初步揭示男女学生体育意识和锻炼行为上的差异.研究结果表明,男女大学生在体育认识上趋于一致,在锻炼动机、体育兴趣、锻炼手段、制约参与锻炼的因素、自我锻炼能力等方面存在差异,并为进一步改进体育教学和指导课外锻炼提出对策. 相似文献
117.
118.
119.
体育教材改革以后,很多学校体育课都采用了男女分组教学的形式,这样对学生的体育发展更加有利,使体育教师的教学组织更合理,教学效果更好。 相似文献
120.
“同工同酬”是衡量性别平等和妇女经济地位乃至社会地位的重要标志,百多年来,各国妇女和有识之士为此进行了不懈的努力和斗争。在职业网坛,自从2007年温网宣布男女比赛实行“同工同酬”以来,大满贯彻底结束了“男女不平等”的状态。五年之后,在这片最后被“解放”的土地上,有人旧事重提,有人反唇相讥,男人说女人不用心工作,女人说男人不尊重妇女,两拨势力就好像多年拌嘴的夫妻,谁也看不惯谁,但谁又都离不开谁。 相似文献