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卫校的英语科目处于相对较低的地位,而英语对于卫校学生毕业后的工作生涯又非常重要。我们可以根据卫校学生的特殊性,在英语教学中采取实行分层不分班的教学模式、强化专业词汇的灌输、一定程度地淡化语法学习、以讲座式教学补充课堂教学不足等与普通中学英语教学不同的教学方式。 相似文献
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依据《2005年浙西南山区丽水市国民体质监测成年组数据》,选取20~59年龄段成年男女身体形态(身高、体重、胸围、腰围、臀围)指标数据,分析与探讨浙西南山区成年男女身体形态的发展趋势和变化规律,为政府及有关部门实施全民健身计划提供科学的决策依据和数据支持。 相似文献
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"错龄入学"是一新颖的观点。文章从了解其产生和引起社会热议的角度出发,进一步探讨其优越性,并以全新视觉来看待它与男女身心发展规律、尊重学生个体差异以及教育的人性化、弹性化和灵活化的关系。 相似文献
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在美期间,我重点观察了美国的中学是如何关注学生个性化需求的。分班制 美国初中按学生成绩进行分班。一般来说,优秀学生会被分到荣誉班(HonorsClass),约占年级学生总数的40%,余下的学生都被分到普通班(RegularClass)。美国中学的核心科目(语文、数学、代数、科学和社会科学)都依照这个方法分班。荣誉班和普通班之间是可以流动的,主要是依照学年末加州标准考试的成绩。 相似文献
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老子的“虚静”说和柏拉图的“迷狂”说是中西方文论史上关于灵感的重要理论,两者既有区别,又有内在的相通性.就其内在相通性而言,试从理论基础、审美心理特征两个方面来讨论,进而得出它们的共同点:客观唯心主义的世界现,超功利的艺术审美心态;就其区别而言,从灵感产生的途径、对待理性的态度和审美主体的地位三个方面来讨论,进而得出二者的不同之处:内向省察与“神灵附体”,理性与非理性,天人合一与神人合一. 相似文献
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有趣的是,当对纸本阅读精熟度相同的男女生作比较时,男生的数字阅读成绩比女生平均高出6分。 相似文献