静子热线

正放下幻想,接纳现实我数学成绩不好,所以数学老师不喜欢我。有一次他喊我去黑板上答题,我没有回答出来,他就当着全班同学的面斥责我,那时候我觉得特丢人。可是我真的对他的课一点兴趣都没有,有没有什么办法让他喜欢我这个差生?沈玉林没有哪个人会喜欢被粗暴无礼地对待,但现实是,这个世界上还是存在暴力、轻蔑和伤害。这虽然很残酷,但认清现实改变自己可以帮我们更好地与社会相处,而不要心存幻想。你现在面临的现实是:因为数学成绩不好而经常被老师骂,你     

新生入园“三部曲”

正上幼儿园是幼儿从家庭迈向社会的第一步。年幼的孩子离开了熟悉的生活环境,离开了与他朝夕相处的家人,恐惧、不安时刻伴随着他们,使他们对新的、陌生的环境产生了心理上的排斥,这种不适应的过程被称为"分离焦虑"。为了尽早消除幼儿分离焦虑情绪,我们幼儿园统筹安排,有计划地奏响了新生入园"三部曲"。一、接触期——幼儿园了解入园新生的开始,家长了解幼儿园的第一步接触期是新生入园"三部曲"的"序曲",     

老师,请把我当成男生——学生性别认同障碍辅导案例一则

一、初识:老师,请把我当成男生小佳,一个美好可爱的名字,然而第一次历史课堂点名,我却发现她的外形像个男生。下课后从班主任处得知,她是女生。一年后文理分班,我成了小佳的班主任,而她写的“自我介绍”再次引起了我的注意,她毫不讳言地说自己的性别定位是男生,喜欢的也是同性,希望别人能把她当成男生对待。     

采一把艾蒿回家

正①出城,去采艾蒿,带了儿子。城郊有一片小河,水已见底,里面长满艾蒿。此情此景让我忍不住要作种种臆想。②"彼采艾兮,如三岁兮。"这是《诗经》里的艾蒿,是情深意长的牵念。其中的男人女人短别离,不过一日不见,竟如同隔了三年。爱,从来都是魂牵梦萦的一桩事。而我更感兴趣的是,那双采     

苏晓丽：“盘活”学生自练秘籍

37岁的苏晓丽是河南省许昌县尚集镇中心小学班主任教师。她是一个活跃的人,喜欢组织学生进行各种活动,她正是尝试这些秘籍产生了新的教学方法。 学生组织能力从培养中来 前不久,河南许昌尚集镇中心小学五（1）班被评为今年的学校先进班集体,也是许昌县文明班级体。获奖理由是学生在纪律、卫生方面获得了明显进步。班主任苏晓丽告诉《教育》旬刊记者,学生的进步应归功于在校长支持她所做的一项实验：学生自觉管理。     

那些被盗版的青春

要说迷恋武侠小说也有段位,那我顶多算是刚入门往里走几步而已,不过是走马观花囫囵吞枣看个热闹,跟跟风免得跟同学没有话题。人家顾孟东可不一样,追看、喜欢、沉迷这些普通的词对他是失效的,因为他早已不在我们这种普通的段位之内,一般的形容词也断断概括不了他追武侠小说的状态。     

对高职高专英语教学改革的思考

正改革开放以来,我国经济和整个社会飞速发展,社会用人机制发生了巨大的变化。国家从现实需要出发,在高等教育方面进行了"跨越式"的转变,高校教育随之从精英教育转向大众教育。这使得更多的学生有机会进入高职院校深造,教师能为更多的受教育者提供服务。而学生受智力和非智力因素影响,在学习能力、学习动机、学习信心,学习习惯,学习策略等方面存在着很大的个体差异,从而造成了他们在听、说、读、写、译等语     

挖掘学生潜能 提高语文素养

正《九年义务教育语文课程标准》指出:全面提高学生的语文素养,初步掌握语文学习的基本方法,养成良好的语文学习习惯,具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。2013年秋学期六年级分班,学校找我谈话,分出的六班无语文教师,将我从数学教师转为语文教师,在学校换届的转型期,认清形势,努力工作,为我校毕业班的语文教学尽职     

浅析“用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面”

随着人们物质及精神文明的提高,对优质教育资源的渴求也越来越大,但优质教育资源因为其相对值的属性决定了它的有限性和稀缺性,党的十八大三中全会后,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称＂决定＂）中给出了解决这一问题的方法,即＂构建用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距＂。     

探究学习对教学效率的影响行动研究

正新课程理念提倡学生自主探究的学习方式,但仍有部分老师难以转变教学观念,导致教学效果较差。笔者从2009年4月份始组织参与数学科开展探究学习实验研究,根据实验结果,对探究性学习对教学效率的影响进行分析。一、问题的提出新课程理念要求学生自主探究,积极参与,改变教学效率低的现状。部分老师固执己见,难以转变教学观念,依然运用传统的课堂教学,以教师灌