“宗族社会”与“公民社会”的变奏——兼评《宗族政治——村治权力网络的分析》

＂村民＂与＂公民＂,＂宗族社会＂与＂公民社会＂,概念言辞将它们分离,而它们本身又纠结在中国的农村和农民问题上。肖唐镖先生通过＂村治权力网络＂这一分析框架为它们之间搭起了被言辞强行隔断的联系。     

重大选题备案制度:构建在出版自由理论框架内的出版管理制度

重大选题备案制度是我国图书出版管理制度中的核心制度之一。自1997年1月2日国务院发布《出版管理条例》,确立了重大选题备案制度以来,这项制度至今已经施行了10多个年头。这是出版工作为     

基于公民满意度的公共体育服务绩效评价体系构建

采用文献资料法、调查法、熵权法、建立二项Logistic回归方程模型等研究方法,对公共体育服务绩效评价含义及其价值取向进行了分析,在此基础之上以公民满意度为出发点,构建了公共体育服务绩效评价体系,并对其实施步骤和数据统计进行了阐述。该绩效评价指标体系的构建有利于促进我国公共体育服务事业自身的诊断,同时,为我国体育行政部门加强公共体育服务评价建设,保障公民公共体育服务需求等方面提供有益的参考。     

公民社会与农村问题

改革开放的20多年,促进了中国公民社会的逐渐发展,新的思想观念也在震荡着中国农村。但改革开放让农民受益的比例过低,农村问题已是阻碍我国顺利发展的严重问题。在这里试通过公民社会理论探讨农村公民社会的建设问题,为解决中国农村问题提供一个思考的角度。     

在牛津版初中英语词汇教学中如何应用构词法

随着经济全球化的不断发展,英语已经成为世界上重要的国际通用语言之一,是世界上的第一大语言,逐渐受到各国人们的重视。随着全球化以及我国对外开放程度的不断加深,在这个综合型人才紧缺的时代,英语成为了素质教育改革中的一门重要课程。英语作为人们交流的重要信息载体,在现实社会中得到了广泛的应用。随着知识时代的到来,很多国家已经充分认识到了英语教学的重要性,将英语教学和公民素质教育紧密地联系在一起,并且放在教学战略的重要位置。牛津版初中英     

严复与梁启超的公民教育思想比较

甲午战败后,以严复和梁启超为首的知识分子对学校公民课程的诞生进行了舆论层面的开拓和思想文化层面的启蒙.严复通过翻译国外政治哲学和社会学名著宣扬社会进化论和群学思想,梁启超则在政论文章中建构了国家主义与国民的概念.严复与梁启超宣扬国民教育的手段和侧重点虽有不同,但他们的公民教育思想都可归为“相对的国家主义”,自由主义则是其共同的思想内核.     

论学校公民教育的主体养成

学校公民教育的主体是包括学生、教师以及行政服务人员在内的学校共同体,即"学校公民",此三者共同构成了公民教育的实施主体、目标主体以及服务主体。学校公民的主体特性是主体性与公共性的有机结合,从而促进学校公民与学校自身的共同发展。学校要在明确公民教育主体以及学校公民主体特性的基础上,从理念、制度以及物质三个层面入手,促进学校公民教育的主体养成。     

试论大学生公民意识教育与“中国梦”的实现

“中国梦”需要全社会每个公民的共同努力才能实现。只有不断加强大学生的公民意识教育,培养大学生民主政治、自由平等、公平正义理念才能实现“中国梦”,这也是经济发展、社会进步的需要。目前,我国人民整体公民意识不够强,已经影响了经济的快速发展。这就需要对高校大学生进行公民意识教育,加强大学生的公民意识,多种途径培养大学生的公民意识才能早日实现“中国梦”。     

当代中国知识分子的责任——以葛兰西有机知识分子理论为视角

安东尼奥·葛兰西的有机知识分子理论认为,有机知识分子应该具有实践性、教育功能和为人民大众服务的阶级属性.然而,处于转型时期的中国社会,中国当代知识分子界群体迷失导致责任缺位,表现在为既得利益集团服务,脱离人民大众实际,追逐学术名利,公共领域言论缺失.事实上,他们应该成为社会的良知,站在人民的立场上说话,在实践中培养公民意识,勇于为民众伸张正义,发出声音.     

南朝乐府民歌中的男性形象探析

南朝乐府民歌中的爱情诗大多以女性口吻叙述,大胆、率真、炽烈的描写,体现了那一时期女性意识的张扬,但在对诗歌的解读中发现,男性形象始终在恋情中处于决定性的地位,男性的态度在恋爱中起着至关重要的作用。由于男性的异常态度,这些南朝女子一方的强烈追求不过是一场凄凉的悲剧性独角戏而已,爱情在这里很少能开花结果,取得圆满。