非智力因素教育与创造力培养刍议

创造力培养越来越引起人们的重视 ,本文试图从非智力因素教育的角度 ,探索创造力培养的新途径 ,力求创新方法 ,增强人们从不同的角度对创造力培养的认识。     

关牧村:如歌似泣悲亦喜

关牧村有"中国第一女中音"之称,说到中国人女中音很少,她认为这是"生理构造的原因,女性声音都比较细,所以中音不太好唱,如果唱不好就容易很死板、木、沉,没有感情那种.你要唱又宽厚、又明亮,而且有感情,很细腻,又是完全男性那样,还非常柔美,漂亮的金属声音来感动人,不好唱,作品也很少".     

生命因意志而存在--感悟叔本华人生哲学

叔本华的哲学认为人生和世界都是意志的产物。意志是生命的本质乃至整个世界的本质；意志是盲目的冲动、是生命的欲望。但是意志又是痛苦的源泉，要消除痛苦不可避免的就要消除产生生命的意志，世界最终变成虚无。     

从生态女性主义角度解读伊萨克·迪内森《走出非洲》

丹麦女作家伊萨克·迪内森的自传体小说《走出非洲》诠释了生态女性主义者所积极倡导的生态与人生智慧。小说直接或间接地批判了长期以来人类社会所存在的人类中心主义和男性中心主义,告诫人们只有建立和谐的人与自然之间的关系以及两性关系,才能真正领悟到生活的真谛。     

做一次生活科学家

现代社会的问题从信息不足转变为信息太多,匮乏的危机让位给了甄别的困难.那么,面对这些海量信息,你该如何作出选择呢?曾经,谎话要用甜言蜜语做包装,加上小恩小惠的糖衣,添一点楚楚可怜的好味道,就能让人神魂颠倒.后来,我们这些生存竞争之下的幸存者多少丧失了天真,再也不会     

康德的自由概念初探

自由概念在康德的哲学体系中居于“拱顶石”的地位,尤其是其实践哲学的起因和基础。并且,康德对于自由概念的阐释非常独特,既独立于康德哲学的体系之上,又内摄了作为“人的哲学”的康德哲学的核心。康德在《道德形而上学基础》和《实践理性批判》中集中地论述了实践哲学的自由概念,尤以后者更为纯熟圆满,故在此拟以《实践理性批判》一书为主要蓝本,试探悉康德式自由概念的发生、演绎、范围及作用。     

人若有志 万事可为——班主任应注重学生的意志培养

坚强意志是一种良好的心理品质,它对于一个人的成才与成功是极为重要的。在竞争如此激烈的当今社会,培养学生拥有坚强的信念和意志,不仅有利于他们在求学之路上克服困难,也有利于形成一个良好的班级集体。     

女性自我的古墓——从女性意识分析金庸小说中的女性形象

金庸作为新派武侠小说的代表人物创造了众多的女性形象,这些女主人公们充分显示了男性话语特征下对女性形象的期待与想象.从女性视野的角度分析金庸小说中的女性形象,从男性对女性的容貌期待,男性与女性对待爱情的不同态度,以及情感构架等方面阐述金庸小说的男性话语特征.     

《封神演义》与《荷马史诗》中的女性群像

《封神演义》与《荷马史诗》（包括《伊利亚特》和《奥德修记》）是风格迥异的作品,然而它们也存在着很多相似之处。其中,作品中对女性都有不同侧面的描写,体现的都是女性在人类社会早期男性话语架构下的地位,即：以男权为中心的社会背景下,女性既由于原始的性别魅力为男性所敬畏;同时又由于女性社会地位的低下而导致的附属性和奴性。事实上,通过三部作品中对女性群像描写的分析比较,揭示出的是东西方早期社会对女性的相似的价值观和民族审美意识。     

视觉艺术抽象形式的心理解析

艺术抽象可以使艺术创作离开自然的表皮、深入到自然的本质之中,不是简单地复写自然,而是在内心熔铸感官印象、探索"宇宙性的规律",在艺术与自然之间建立起一种更内在的联系.理解艺术抽象的结构与特征对于我们更充分、更深入地理解视觉艺术的本质与内涵不无裨益.