农村小学石头画在校本课程中的实践与研究

将新课程观下的校本课程开发的理念转化为实践理论,对石头画艺术中的文化和美术价值进行充分的挖掘和剖析,进行系列的课堂教学设计,将开发石头画校本课程体系在教学中进行实践,以最大限度地提高小学生的审美能力。让学生掌握石头画的基本创作方法,提高学生对自然的热爱之情。     

世界遗产儿童画信社团的教育视界探索

本文从学习论的广域视野,论述了世界遗产儿童画信社团活动的可能性和必要性。同时提供了可操作范例,以建构主义理论为基础,探索出了一条世界遗产青少年教育的新路子,可供中小学教师借鉴。论文分三部分:一是理性思考,二是实践探索,三是现状反思。儿童画信活动是一种教育载体;世界遗产的文化内涵是教育内容和核心。两者结合,就会产生新的教育效果,充分体现出素质教育的真谛。     

泥金线画小传承 祖宗画像大天地——非遗泥金线画校园传承美育实践案例

泥金线画是一门闽南人的老手艺,见证着闽台同祖同宗的渊源关系。如今,泥金线画的传承陷入了困境。教师结合泥金线画(祖宗画像)的背景、主要内容和教学实践来讲述如何让学生更好地传承这一技艺,并以此丰富学校的美育实践。     

格高 趣浓 艺精——李学明古意人物画观后

在当今中国人物画坛,因循古守旧的画家几乎没有,大家无不在革故鼎新,无不以种种努力在前辈的成就之外开疆拓土,力求创造具有个性化的独特艺术风格,跻身于画坛名家之列。也正是这些艺术家标新立异的不懈追求与创造,才形成新时期以来中国人物画坛群星璀璨、姹紫嫣红蓬勃发展的态势,其繁盛程度超过历史上的任何时期。应该承认,艺术上的创新、变革有很多途径,总而言之主要有两条：一条是在＂引西润中＂的范围内下工夫,取法前人未曾涉及的西方艺术,旨在刷新当代人物画的面貌。     

电视纪录片的选材取向

电视纪录片在中国电视界经过20多年的迅速发展,已经逐步走向了成熟,占有了屏幕,引起了广大电视观众的浓厚兴趣,成为人们了解社会、感受人生的一个不可或缺的窗口。电视纪录片,它强调声画合一,强调镜头语言,强调客观事实,淡化作品的主体意识,回避作者的主观创作意图,以事实的客观存在去打动观众、感染观众,     

“太”有“画”说

“大”不一样的great与big：great与big都有“大的”意思，但表达“大的”含义不相同。＊great意为“伟大的，重要的”，用作形容词，一般修饰抽象名词。     

水色的美丽

<正>提到水彩,当然以轻松生动为第一特征。两色相遇,随水分多少相互渗透,变化莫测,浑然天成。画面里透明的色彩淡淡地告诉观者我可不是像油画那样层层叠加而成。水彩,就因为它的简括和不可预见的神奇变化而跻身各大画种之列。18世纪英国,画家们对大自然进行深入的观察,形成表现自然的欣赏性风景画。在色彩上突破前人的局限而追求真实的光色效果,显示了水彩画表现阳光和空气的能力。     

即安全又经济的幕墙立柱计算模式——多跨铰接连续静定梁

分析了幕墙立柱构造特点和受力情况，介绍了多跨铰接连续静定梁的计算方法及其应用。     

浅析道桥施工中混凝土裂缝的控制

随着我国经济的高速发展和科技水平的提高,我国的道路桥梁建设工程也取得了巨大进步。在道路桥梁建设过程中,混凝土是必备之物。混凝土在道路桥梁建设中之所以能够得到大量使用,归根到底是因为它耐压性强,不易被自然环境破坏等。但是,在实际运用当中,混凝土的裂缝问题依然给道路桥梁建设的质量问题带来了很大影响。本文就道路桥梁建设中混凝土产生的原因和避免产生这种问题进行了探究。