幕后探索活动在我国博物馆中的实践研究

作为一类与藏品和研究相关的教育活动,幕后探索活动在欧美博物馆界颇为流行,近年来逐渐走进国内学界的视野,部分博物馆已经进行了本土化的思考与实践。幕后探索活动是博物馆合理化利用馆藏资源、提升公共文化服务水平的有效途径之一。在机遇与挑战并存的当下,如何提升这一教育活动的实践水平是我国博物馆工作者亟待深思的问题。基于此,本文聚焦博物馆幕后探索活动的相关问题,探讨其概念、意义以及国内博物馆在实践中面临的现实问题,并尝试总结出几点提升我国博物馆幕后探索活动水平的建议与思考。     

《中国国家博物馆馆刊》征稿启事北大核心CSSCI

本刊由中华人民共和国文化和旅游部主管,中国国家博物馆主办,面向国内外发行。主要栏目有考古研究、青铜器研究、佛造像研究、钱币研究、陶瓷器研究、玉石器研究、典服研究、书画研究、典图研究、墓志碑帖研究、文献典藏研究、近现代文物研究、近现代人物研究、馆藏文物研究、文物保护研究等。欢迎国内外作者惠赐稿件。     

基于趣味性情境的“三位一体”博物馆教育——对儿童讲解辅导中兴趣与情境的重新认识与提升

面向儿童群体讲解自然科普展览是许多博物馆开展教育活动的重要方式。然而,传统讲解无法激发儿童兴趣,难以进行学习迁移和延伸。本文以云南省博物馆“远古云南”展厅为例,从三因素情境性兴趣模型出发,运用“情境认知与学习理论”和“情境教学法”对兴趣和情境进行深度分析,提出“情境化讲解辅导设计三步法”。通过实践,实现多样化情境和趣味性紧密结合,形成融合趣味性、教学内容、教学方法的“三位一体”博物馆讲解辅导,鼓励儿童把学习变为实践,逐步建立起自我与自然的联系。     

基于幼儿视角的幼小衔接之心理准备——以《我眼中的小学》主题活动为例

幼小衔接是近两年学前教育的热点,《幼儿园入学准备教育指导要点》建议从身心、生活、社会、学习四个准备出发,帮助幼儿做好全面准备。心理准备教育该如何开展才能减少幼儿对小学的陌生感和焦虑感,激发幼儿对小学的向往呢？本文以《我眼中的小学》主题活动为例,就幼儿心理准备教育提出三个方面的建议。     

浅析核心素养视域下高考化学必备的关键能力——2023届高三化学复习备考策略及建议

新高考已经顺利进行两年,通过对近3年部分高考化学卷的对比分析,结合化学学科自身的特点,不难发现化学试题的命制坚持以社会生活实践和探究活动为情境,突出“一核四层四翼”的命题思路和方法,全面落实高考的育人功能和选拔功能。高中化学复习要力争帮助学生达成正确价值观念,必备品格和关键能力,同时凝练化学学科核心素养,才能有效应对高考化学卷,给出完美答案。因此,如何正确开启高三复习备考工作,高效的帮助学生形成应对高考的关键能力是化学教师的永恒话题。     

浅谈农村学校初中物理高效课堂的构建

高效课堂并不是完全体现在教师教学水平有多高,而是在教师主导下通过长期研磨学生学习能力并有所提高后展现出的一种师生、生生相融的氛围课堂。留守儿童相对而言有较强的自主性、明显的差异性、较弱的能动性,常规的一些教学手段容易失效,高效把握课堂40分钟显得尤为关键。     

让幼小衔接回归儿童生活常态

幼小衔接不仅是知识层面的衔接,更重要的是通过儿童心理品质、行为习惯、学习能力等方面的培养,实现全面而科学的衔接。我们需要从儿童本位出发,关注儿童身心发展,在游戏中渗透,让幼小衔接更加贴近儿童日常的生活。     

分层教学法在高职工程造价专业教学中的应用探究

随着信息化的发展,社会对于人才的需求量也在逐渐增大,高职院校工程造价专业对学生的实践能力提出了更高的要求。基于此,本文主要对高职院校中工程造价专业课堂应用分层教学法进行了简要分析,希望可以促进各大院校整体的工程造价专业教学质量的提升。     

《清远职业技术学院学报》征稿启事

《清远职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准公开出版发行的综合性学术期刊,全国高职高专学报核心期刊,国际标准刊号为ISSN1674-4896,国内统一刊号为CN44-1652/Z,刊期为双月刊,逢单月出版。主要栏目为百家论坛、现代学徒制人才培养模式专题研究、乡村振兴专题研究、粤北瑶壮文化研究、清远研究、经济与管理研究、科学技术应用研究、高等教育研究和思想政治教育研究。