找准引导学生进行有效品读的切入点

正培根说过:"有些书可以浅尝,有些书可以狼吞,有些书需要细嚼慢咽,慢慢消化。"语文教材中就有许多值得学生细细品读的作品,因此,教师不仅要引领学生深入文本进行品读,还要找准适合学生品读的切入点,引导学生细读慢品,从而使学生对文章的品读更加有效。一、在文章情感处品读——引起共鸣诗人白居易说:"感人心者,莫先乎情。"文本中的语言文字表面上看是静止的,但是每篇课文都隐藏着作者深深的情感,在文中情感的汇聚处引导学生品读,可以引起学生共鸣,进而深切感受文章     

初中英语课堂表演设计探索

笔者据多年教学实践,探索设计了情景对话、课堂表演、游戏、课堂展示等多种课堂表演方式,有效地激发了学生的学习热情。     

留白预设 育健全个体——小学英语课堂教学策略探究

文章旨在通过留白预设,培养身心调和、体脑两健、充满活力的个体。即立足学生的全面发展,灵活应变、点燃思维火花、开启心灵智慧,进而生成自然、动态、开放,充满创新与富有生命活力和生活气息的新型课堂。     

太极拳虽好,行偏亦有害

太极拳讲究由内而外、身心俱练,而且讲究反向思维,是放松性训练。但越好的东西越不能轻易得到。出于多种原因,大众对太极拳已产生了严重的认知偏差,很多人每天勤奋习练的太极拳已很难与真正的太极拳划上等号。绝大多数的习练者都是追求外在的美感,把全部的精力和时间都花在了套路上,都以高、难、险.美、齐、惊、快、慢等审美眼光认识太极拳,难免会被外在表演型标准牵着鼻子走,导致花费了大量的时间和精力,得到的却只是一些似是而非的空壳而已,虽然热热闹闹,却空耗了时光,未免让人唏嘘。     

壮观的水幕秀

我听同学说在沙溪河有水幕秀表演。到底什么是水幕秀呢?晚上,我怀着好奇的心情,迫不及待地和家人去观看O到了河边,我看见那儿挤满了来自四面八方的人。我们排着队伍来到看台。我找到了一个座位,落座后静静地等待表演开始。     

听球猜色

谁说魔术是男孩子的专利，下面就由女孩子变给你看     

多种活动做好心理健康教育工作

健康的心理是学生健全发展中不可缺少的一部分,也是帮助学生形成积极的生活态度,培养学生良好心理素质的重要方面。所以,在素质教育思想的影响下,教师要通过组织多种活动来开展心理健康教育,鼓励学生在积极参与、自主学习、独立思考中形成正确的观念。     

初中生物角色扮演教学策略分析——以《昆虫的生殖和发育》教学为例

比较分析《昆虫的生殖和发育》一节课所采用的两种不同类型的角色扮演教学策略,并提出采用角色扮演教学策略应注意的问题。     

如何通过戏剧表演培养幼儿的艺术细胞

随着人们对艺术教育价值的不断深入与肯定,对幼儿艺术细胞的培养也逐变成大家关注的重点。艺术教育是教育方法中一个很重要的组成部分,通过艺术教育,可以激发幼儿的艺术细胞,提升幼儿的基本素质、审美能力、想象能力以及表达和理解能力,使幼儿得到全方位的发展。艺术教育是一种互动式教育,通过互动,可以活跃课堂气氛、吸引学生的课堂注意力、增添学习的乐趣,艺术教育无疑是一种不可割舍的教育方式。     

灿烂的笑

陈柏伦这个男孩,虽然没有出类拔萃的成绩,没有令人羡慕的特长,但是有一颗积极向上的心,认真负责的态度,灿烂迷人的笑容。他像一缕明媚的阳光,带给大家温暖;像一股和煦的春风,带给大家舒适;又像一位可爱的精灵,带给大家上进。我忘不了为了迎接家长会时班级同学表演的一个小品,小品的内容是贫困山区的小孩无钱读书,在好心人的资助下,才可以读上书。一位叔叔特意走访