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目前,随着我国互联网的迅猛发展,网络舆论的影响力与日俱增。越来越多的普通网民通过电脑、手机,利用微信、微博、论坛、留言板等新兴媒体,发帖子、发照片、发视频,“人人都是记者”虽然有些夸张,但毫无疑问,正是数字、通信和网络技术,在物理层面给受众便捷和自主发布新闻信息提供了可能。但是,纷繁复杂的网络空间也会传播负面效应,甚至会影响突发事件的正常处置,影响社会和谐稳定。因此,各级领导干部必须研究把握信息网络时代政治工作的特点和规律,与时俱进、顺势而为,使网络成为政治工作“好声音”的“集散地”、政治工作效果的“倍增器”、政治工作创新发展的“助推器”。 相似文献
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网络教学是信息时代的产物,网络教学克服了以教师为中心传统教育的弊端,具有容量超大的实用性;声像并茂的趣味性;学生为主的客体性;因人而异的灵活性;使师生、同学交流更频繁,学生的学习主动性也会日益提高。互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容,这就需要一个平台支持实施这种教学活动.教学平台就是利用学校现有的内部局域网,引入Internet技术,通过架设WEB服务器、MAIL服务器、QQ系统、BBS论坛、留言板等,再配之以路由技术的Internet接入,从而组建起一个网络教学平台。 相似文献
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