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网络教学是信息时代的产物,网络教学克服了以教师为中心传统教育的弊端,具有容量超大的实用性;声像并茂的趣味性;学生为主的客体性;因人而异的灵活性;使师生、同学交流更频繁,学生的学习主动性也会日益提高。互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容,这就需要一个平台支持实施这种教学活动.教学平台就是利用学校现有的内部局域网,引入Internet技术,通过架设WEB服务器、MAIL服务器、QQ系统、BBS论坛、留言板等,再配之以路由技术的Internet接入,从而组建起一个网络教学平台。 相似文献
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探讨基于Web的留言板的开发,实现Browser/Server模式,完成用户和服务器之间的会话,据此采用了Java、Access、Eclipse、Tomcat等开发语言和工具,除能完成基本留言板功能外,还可实现用户信息在数据库中的保存。 相似文献
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赵建国 《伊犁教育学院学报》2001,14(1):87-89
Internet是现今世界上最大最流行的计算机网络,基于此项技术的各种应用也越来越受到人们的重视,因为它可以使你从中受益。本文讨论了局域网环境下,留言板的制做要点。 相似文献
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近年来,垃圾广告盛行,留言板被大量的垃圾广告淹没而没有办法正常使用,耗费了管理员大量的维护时间.文章列举了加入审批、加入验证码、建立黑名单、过滤不良信息、限制重复内容、限制留言次数、动态网址等防范垃圾广告留言的对策.实践证明,以上垃圾广告的防范措施是行之有效的. 相似文献
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焦雨茵 《快乐作文(低年级版)》2009,(6):20-20
小兔牙留言板
在我们的童年,有很多第一次:第一次自己睡觉,第一次自己坐车,第一次洗红领巾……这些“第一次”可能是快乐的, 相似文献
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