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891.
892.
分别用不同浓度的锌离子溶液浸泡大豆种子,研究锌离子对大豆种子萌发的某些生理生化指标的影响。结果表明:当锌离子浓度低于150 mg/L时,浸种能有效加快种子的萌发进程,提高种子的发芽率和活力指数,降低种子的电解质外渗率,修复膜的完整性。同时,种子的过氧化氢酶(CAT)和过氧化物酶(POD)的活力也高于对照组,而各项指标在锌离子浸种浓度为75 mg/L时都达到最佳,发芽率100%、活力指数143、电导率24Us/cm、CAT2.5mg/g.L-1、POD0.49 U/g。 相似文献
893.
NaCl胁迫对水稻(Oryza sativa)种子萌发和幼苗生长的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
采用水培法,研究不同浓度(0、50、100、150、200、250、300、350、400、450、500mmol/L)的NaCl胁迫对水稻种子萌发,胚根、胚芽和幼苗生长的影响。结果表明:种子的发芽势、发芽率、都随着NaCl胁迫浓度的升高而降低,300mmol/L以上种子发芽率为0;胚根长,胚芽长也随着NaCl胁迫浓度的升高而降低,浓度大于100mmol/L时有显著(p〈0.05)影响。水稻幼苗的根长、株高、株鲜重、根干重以及茎干重也随NaCl胁迫浓度的升高呈逐渐降低的趋势,当浓度大于250mmol/L时影响尤为显著,大于300mmol/L时,植株严重失水,萎蔫,枯黄,死亡。研究结果说明NaCl胁迫对水稻种子的萌发和幼苗的生长有严重的抑制作用。 相似文献
894.
在这个大千世界上,每个人都作为一个独立的个体而存在着,藐小而卑微,独特而唯一。孩子们好比是一颗颗不尽相同的种子,等待着我们的浇灌和培育。只要给他们以时间和耐心的等待,每颗种子都能发芽、开花和结果。而我们的教育,正是要帮助每个人实现自身的成长——发现自我、发展自我、实现自我。下面我要讲的是一个真实的故事,它就发生在我的身边。 相似文献
895.
艾梅英 《新课程改革与实践》2010,(13):93-93
一、利用亲切的教态、优美生动的语言来培养学生的情感
初中学生好说好动,听课时注意力往往难以集中。所以讲述要生动,充分利用表情、语气、动作来感染、激发学生的求知欲,充分调动学生学习的积极性,使学生仿佛亲眼目睹、身临其境,培养学生学好生物的积极情感。将难懂的知识转化成显而易见的、容易掌握的新知识,消除他们理解和记忆的疲劳感。例如:讲《种子的萌发》一节时,讲述《诚实的孩子》这段生动的童话故事,我用生动的语言、富有感染力的表情和恰到好处的动作绘声绘色的表现出来。通过国王发给孩子们在锅里煮熟的鲜花种子不能长出幼苗这一事例,自然引出种子萌发必须具备的内部条件是:“胚是活的”。 相似文献
896.
897.
《Reading and Writing(高中版)》2010,(3)
当年,美国一家报纸曾刊登了一则园艺所重金悬赏征求纯白金盏花的启事。高额赏金让许多人趋之若鹜,但在千姿百态的自然界中,金盏花除了金色的,就是棕色的,能培植出白 相似文献
898.
Goswami BK Pandey RK Rathour KS Bhattacharya C Singh L 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2006,7(11):873-875
INTRODUCTION Tomato (Lycopersicon esculentum, Mill.), an important vegetable crop is heavily attacked by root knot nematode, Meloidogyne spp. For the manage-ment of root knot nematodes although chemical nematicides were used till 1982, due to their high cost, toxic effect on beneficial soil borne microorganism and carcinogenic effect on human beings alternative approaches are practiced mainly through eco-friendly means like biological control agents, organic amendments, etc. (Singh and … 相似文献
899.
“在挖掘中提炼,在传承中提升。”这是中国烟草总公司福建省公司分管企业文化建设党组成员、纪检组长黄星光在接受采访中一直强调的话题。也正是坚持了这一文化创建原则,使福建烟草商业“母子文化”建设取得了优异成效。 相似文献