大学新生英语学习动机激发浅论

大学新生在进行外语学习过程中，还保留着中学的学习习惯和心理状态，这是外语教育工作者不能忽略的问题。要想提高其学习英语的兴趣。使之进入良好的学习情感状态，必须采取措施，激发学生的内在学习动机，这是学生乐于学、善于学、学而忘我的基础。     

日本《21世纪教育新生计划》述评

日本将2001年确立为“教育新生元年”，于2001年1月以文部科学大臣的名义发表了《21世纪教育新生计划》，进行大刀阔斧的教育改革，本文拟就其出台背景，主要内容，特点等作一介绍，并加分析及评点。     

试论小教大专新生班级的管理

小教大专新生由于社会背景、年龄差异极大，对班主任的管理工作无形中是个极大的挑战。本重点从做学生的知心朋友，为学生排忧解难；选择并培养得力的班干部；完善班级管理制度等方面论述班主任如何有效地管理新生班级。     

内地新疆高中班汉语口语教学初探

2004年7月,笔者承担了内地新疆高中班(以下简称“内高班”)新生的语文教学工作。通过对新生普通话学习情况的调查,笔者发现,很多学生运用普通话交流比较困难。普通话语音概貌较差,在语音语调上存在问题,甚至有部分同学语音缺失。针对上述问题,笔者在教学中采取了强化训练的方法。第一,补上汉语拼音这一课。对于母语环境不是普通话的民族学生来说,补上汉语拼音这一课是相当必要的,这是正常开展口语交际教学的基础。笔者安排了一定的课时,教学生掌握汉语拼音和语音变调规则,并对发音困难的学生加以正音。同时,印发普通话朗读材料,播放普通话朗…     

面向大学新生自主学习能力的培育策略研究

自主学习能力的培养对大学新生的发展有重要作用。大学新生需进行高考压力驱动下学习模式向高等教育学习中的自主学习模式转换,这一过程中出现的厌学、恐慌及不知所措是高等教育教学改革亟待解决的问题。本文从自主学习培育制度、自主学习方式引导、自主学习效果评价三个方面进行了改革探索,建立了有效的机制和措施,为完善大学新生自主学习能力的培养提供了有益参考。     

深渊科学工程技术研究中心建设的探索与实践

深渊科学与技术对于人类探索和理解海洋科学甚至地球科学十分重要,深渊科学工程技术研究中心通过打造世界级深渊科学技术流动实验室来全力发展前沿深海科学与技术。阐述了深渊科学概念,从海洋强国战略背景和建设目标论述了建立深渊科学工程技术中心的必要性,介绍了深渊中心的人才队伍、管理制度、研发平台及开放服务的建设方法及成效。探讨了助力中心发展的民间资金与国家支持相结合的新资金模式,以及通过开设"走进深渊"新生研讨课来提高对具有创新能力和奉献精神的海洋人才培养。     

欠发达地区大学新生心理健康状况及教育对策

近年来，关于素质教育问题的讨论已成为一大热点。在讨论中，人们对学生心理素质给予了特别关注。作为未来教育主体－师范生的心理素质，直接关系着我国未来教育的质量、学生心理素质的提高。改革开放的逐步深化，市场经济的建立及择业压力的增大，与闭塞、保守的传统思想之间的矛盾，致使学生中心理障碍呈上升态势。本文试图通过对欠发达地区大学新生心理健康状况及其成因的研究，初步揭示大学生的心理疾患及其表现，进而提出一点不成熟的意见。     

“走近大数据”新生研讨课设计

目前大数据正在渗透到国计民生、企业发展、装备制造、社会公共管理与服务的方方面面。为了使高校新生尽快了解大数据、热爱大数据,文章提供了“走近大数据”新生研讨课设计案例,阐述了新生研讨课的教学方法和教学模式,分析了所取得的教学经验。     

高校大一新生养成教育探析

在大学一年级新生中开展养成教育,是一项根本性、策略性、保障性的工作,是弘扬社会主义核心价值观,促进学生全面、和谐、健康发展的需要。新时期大学生的特殊教育背景和成长经历,使其形成了独特的群体特征,步入大学后,大一新生会在学习和生活方面感到不适应、在思想上产生困惑。针对新时代大学生的特点,探讨如何在大学新生入学初期,通过一系列的养成教育手段,帮助和引导新生更好地适应大学生活。     

“小胖墩”的过去与现在……

按照惯例和学校的工作部署，每年新生入学之前，班主任和科任教师都要到学生家走访，以便了解情况，为开学工作作好准备。2006年8月19日下午一点起，冒着酷暑，和数学教师兼班主任张老师一起，借了辆助动车，按照事先电话联系好的学生家的路线，踏上了家访之路。历经三个多小时的“曲径通幽”，与几位学生及其家长进行了“面对面”，