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971.
设计理念:
1.立足于“从生活走向物理,从物理走向社会”。
本节内容与生活现象密切相关,贴近学生生活。用实验激发学生兴趣,通过探究生活中与大气压强有关的物理现象,感受物理就在身边。再用所学知识来解释身边的现象,服务于社会生活。 相似文献
972.
通过对著名语言学家储泽祥先生著作的研读,总结概括了储泽祥先生在汉语空间方位短语历史演变研究、汉语存在句的历时性考察等方面的研究成果。 相似文献
973.
当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期,随着世界政治经济权力由西向东转移,全球传播秩序面临重建。在国际舆论场中,一方面,西强我弱的信息流不平衡现象依然存在,中国还未走出“被动挨批”局面;另一方面,党的十九大宣示中国特色社会主义进入了新时代,中国前所未有地走近世界舞台中心,对国际社会尤其是周边国家的舆论引导力逐步彰显。十九大后的涉华国际舆论体现出新格局与新走势。 相似文献
974.
运动性疲劳与中医药研究之反思 总被引:2,自引:0,他引:2
韩勇 《山东体育学院学报》2010,26(8)
在研究运动性疲劳的中医药研究文献的基础上,分析其与中医相关概念在内涵上的关联与差异,对当前治疗运动性疲劳过分强调"补"法提出了一些看法.认为应重视运用中医整体观念,走出"补虚"误区,并提出运动性疲劳研究的方向. 相似文献
975.
《江西蓝天学院学报》2017,(3):28-33
沉默现象深植于大学英语课堂,是当前大学生英语学习效果较差的根源之一。大学英语课堂沉默现象产生的外在原因受重要他人(如老师同学)和教育背景的影响,内在原因是学生个性、英语水平和学习焦虑、学习动机等因素。基于此,教师应当改变传统教学方法,创设良好的班级氛围;寻找共同语言,设计贴近学生生活的学习任务;考虑学生英语学习水平,适当给予相应的培训。同时,学生也应树立正确的英语学习观念;重视频繁的、原汁原味的英语输入;多开口、多交流,以此打破沉默现象,提高大学英语教学效果,优化学习效率。 相似文献
976.
人们在运动训练或体育锻炼的过程中必然有疲劳的产生,疲劳的积累会对运动员或健身者的体质健康到来不良的影响,甚至会危及到生命的安全.教练员、社会体育工作者必须了解疲劳产生的机制与危害,提高对疲劳问题的重视,掌握通过外部观察、肌力评价、呼吸肌耐力测试、反应时测试、血压体位反射测试、皮肤空间阈测试、闪光融合频率测试、心电图测试、肌电图测试、脑电图测试等方法科学疲劳诊断的方法,判断疲劳的程度,针对不同的疲劳情况,选择营养补充、训练恢复、医学生物学恢复、心理恢复等不同的方法配合,促进疲劳的恢复,从而达到尽快提高运动能力与科学健身的目的. 相似文献
977.
978.
对西安市临潼区990名中学生进行慢性疲劳问卷调查,分析影响慢性疲劳形成的因素,筛选出慢性疲劳学生并施加中等强度台阶实验,检测其尿11项指标.结果表明:慢性疲劳学生尿检指标中的尿蛋白、尿胆原含量在运动前后与正常学生相比有显著变化,其中正常组学生运动后比运动前尿蛋白含量明显增长,而慢性疲劳组学生增长了69%;正常组学生运动后尿胆原含量比运动前增长了0.39%,慢性疲劳组学生则增长了31%.通过运动前后尿液代谢物检测对预防中学生慢性疲劳运动风险具有重大的意义. 相似文献
979.
980.