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“人文管理”疗治教师“心理疲惫” 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,传承文化、培育人才,教师被赋予了崇高的地位。然而.随着社会生活节奏的加快和教育体制改革的不断深人,教师的工作越来越繁忙,工作强度和压力也越来越大.以至于许多教师出现了不同程度的身心疲惫状态。 相似文献
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随着新课程改革如火如荼地进行,新课程理念的转变,学校对教师的要求越来越高,各种各样的任务、检查、评估等等都随之而来,再加上平时的工作量大,使得中小学教师们应接不暇。另一方面,在“教师是新课程改革成败的关键”的思想光环下,教师有时会感到不知所措,打破了自己以往熟悉的教学,使自己陷入了不知怎样为的尴尬境地,心理上产生前所未有的压力。 相似文献
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袁海斌 《福建职业与成人教育》2008,(4)
一、树立美好的教育理想,科学的规划职业生涯
许多教师在踏上工作岗位的初始阶段,工作认真负责。随着时间的推移,由于社会原因,职业学校的学生因素,再加上教师职业具有一定的重复性,在工作中许多教师逐渐失去兴趣,迷失了方向。面对不想做但又必须做的工作,只能简单地应付;面对一个个活生生的孩子,一个个跳动的生命,有时显得是那样的无动于衷、麻木不仁,剩下的只是职业的责任和养家糊口的需要。 相似文献
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