“五先五后”老人用药讲究

一、先食疗,后用药 俗话说：是药三分毒。所以,能用食疗的先用食疗,例如,喝姜片红糖水可治疗风寒性感冒。食疗后仍不见效,可考虑用理疗、按摩、针灸等方法，最后再选择用药物治疗。     

表情·鲜素材

清华型男誓当抗癌先锋我会继续奋战在对抗癌症战役的前线,也相信将来有一天,癌症将会被永久地载入人类历史。虽然只是一名高中毕业生,但18岁的赵中伦却早已为自己树立起远大目标——攻克癌症。他自创的癌症治疗方法,为癌症治     

隔离之后

疫情期间被隔离,给急于就医的运动损伤患者带来种种不利。患者要静心,用心,保持积极态度,寻求医务人员的帮助和指点,充分利用这一时机和居家住店的现有条件,调整生活方式,进行前期治疗和康复,纠正不良习惯,把烦事变成好事。     

不完美也能成长

一个人面对困难处境,他先前处理问题的方式和惯常的支持系统不足以应对眼前的处境即他面对的处境超过他的应对能力,这时候就会产生心理困扰,这种心理失调状态就是心理危机,心理危机会产生大致四种结果：顺利度过、度过但留下阴影、未度过陷于精神类疾病、产生过激行为甚至自杀。     

炼体格更炼情绪

正科学研究证实,不良情绪将扰乱身体内的正常生理过程,降低对抗疾病的免疫力,诱发或加重心脏病、胃肠功能紊乱、早衰、癌症等疾病,对人的健康影响很大。医学专家指出,人们锻炼身体,不应只重视锻炼体格,还要锻炼情绪。情绪为什么会影响身体健康?医学专家研究发现,不良情绪会打乱人的生理活动,直接刺激内脏器官,引起不同的疾病。像人生气发怒的时候,就会伤肝;心情忧郁的时候,就会伤肺、脾;害怕恐惧的时候,就会伤肾,等等。据美国医学专家多年     

创伤记忆书写如何抚慰心灵——重读《从森林里来的孩子》

本文以叙事心理学为理论背景,通过文本细读,分析了《从森林里来的孩子》在中华民族急需走出历史创伤、展开现代化追求的特殊历史时期所具有的文学治疗功能。它揭露了以梁启明和孙长宁为代表的两代人在"文革"期间所遭受的创伤,并通过创伤性叙述使之得以外化;以一种浪漫的抒情笔法描绘了艰难岁月中"残存的美好",给陷入绝境的心灵带来了新生的希望;以一种童话体的结构给读者以心理的抚慰,使刚刚经历了创伤的灵魂得以舒缓;以倒叙的手法和上下篇的结构让读者与故事中的苦难拉开了距离,预示了苦难的结束、幸福的到来。在此意义上,《从森林里来的孩子》应该成为"伤痕文学"中承担民族心理创伤治疗的经典文本。     

谈在英语教学中学困生转优的几点做法

新课程的改革和素质教育的全面发展,要求学校把学困生转优则摆在了相当重要的位置。实践表明只要采取了合理的措施及方法,学困生转优是会见成效的。     

“接受式音乐治疗方法”在中学音乐课堂教学的运用

基于音乐新课标要求,针对当前中学生普遍存在的心理问题,探索将音乐治疗的科学方法与音乐教学相结合,形成特色的音乐减压课堂,以促进中学生心理健康发展。此次探索是有益的尝试,能使广大的中学生群体受益,具有极强的普惠作用和现实意义。     

电话随访联合短信干预对乳腺癌根治术后病人疾病不确定感的影响

[目的]探讨电话随访联合短信干预对乳腺癌根治术后病人疾病不确定感的影响。[方法]将乳腺癌手术且出院的120例病人分为观察组(57例)和对照组(63例),对照组病人接受传统健康教育,观察组病人在传统健康教育的基础上给予8周的电话随访联合短信干预,在干预前、干预第4周和第8周对两组病人疾病不确定感水平进行评价比较。[结果]干预第8周,观察组病人疾病不确定感总分、不确定性和信息缺乏得分均明显低于对照组(均P<0.05);两组病人疾病不确定感总分和各维度得分比较的时间和分组效应分析结果显示疾病不确定感总分、不明确性维度和信息缺乏得分随时间的变化而降低。[结论]电话随访联合短信干预可降低乳腺癌术后病人的疾病不确定感水平。     

肿瘤多学科综合治疗背景下教学查房模式的转变

多学科综合治疗是当前肿瘤治疗的主要实践模式,针对此背景,肿瘤学的教学查房模式势必需要有所转变。但是,当前肿瘤学教学过程中这一观念深入程度明显不足,针对某类疾病为核心的治疗手段教学模式仍然没有得到明显的改善,在一定程度上制约了肿瘤学专业人才的培养。本文中对肿瘤学综合治疗背景下教学查房模式的转变路径展开全面分析,旨在为现代教学查房模式的进一步发展提供理论参考。