不合群的人也是一种病态

我们生活中很大一部分人的性格都特别的孤僻,他们不喜欢和人接触,这些人就有了人格障碍。这种人也是特别的不自信。在很多事情上会表现的特别自卑。他们害怕被别人比下去。     

蛋白质loop区域闭合数值方法分析与比较

针对蛋白质loop区域的闭合问题,比较分析了两种来源于机器人学的数值方法——循环坐标下降法（CCD）和雅可比矩阵方法,进行了实现并设计实验。在计算时间和闭合效率方面循环坐标下降法要明显优于雅可比矩阵方法,而雅可比矩阵方法则可以较平均地改变每一个二面角值。     

带分级思想的遗传工作流挖掘算法

针对基于遗传算法的工作挖掘中容易淘汰掉适应度低的个体,从而丢失存在于低劣个体中的优良基因片导致得到的解不理想的情况,提出一种带分级思想的遗传算法对工作流进行挖掘。该算法采用因果矩阵作为工作流模型的编码。在创建初始种群阶段引入启发式规则,并根据个体的适应度值对种群实施分级策略,提高解的质量。仿真实验表明该方法与基于遗传算法的工作流挖掘方法相比更能产出较高质量的解。     

基于改进SVM的新疆北部地区积雪面积反演研究——以天山山区中段为例

积雪面积是融雪径流模型中变量数据输入之一,准确的获取雪盖范围是进行流域尺度融雪水文过程研究的关键,在水资源管理及洪水预报中具有重要意义.本文以天山山区中段为例,利用MODIS数据,提出了结合混合光谱分解的积雪分量及灰度共生矩阵提取的纹理特征的SVM分类方法,对研究区积雪面积信息提取进行了研究.结果表明:通过利用混合光谱分解的积雪分量作为SVM的特征输入,总体分类精度比传统SVM分类结果有了一些提高.同时考虑结合基于灰度共生矩阵提取的纹理特征用于分类中,总体精度比传统SVM方法提高了1.081％,制图精度达到了99.01％.本文提出的分类方法能够适应特征组合之间的非线性关系,从而能提供更多的区域地物空间分布信息,能够调整无样本地表类型地区的积雪面积反演,对今后的融雪水文过程研究有重要意义.     

基于ICCE-IC的中国产业发展及减排策略研究

从宏观层面综合评价某一国家或地区的产业碳排放及其影响力,系统地提出产业低碳经济发展策略,已经成为一项关键工作。本文在投入产出模型和生态投入产出模型的基础上,提出了产业碳排放影响力系数-产业影响力系数(ICCE-IC)矩阵理论,根据象限分布将产业划分为高排放/高影响、高排放/低影响、较高排放/高影响、较高排放/低影响、低排放/高影响、低排放/低影响6种类型,并分别界定低碳经济发展策略;利用我国2007年投入产出表和按行业分能源消费量,分析我国43个产业部门二氧化碳排放量的ICCE-IC组合矩阵分布结构,研究和探索既可降低碳排放、又能保持经济稳定增长的产业结构调整策略。     

基于安索夫矩阵的高校图书馆竞争格局分析及对策

通过安索夫矩阵对高校图书馆信息服务所处的竞争格局进行分析,发现高校图书馆所面临的愿望竞争者、潜在竞争者、平行竞争者、直接竞争者,并针对这4种竞争者提出相应的竞争策略。明确高校图书馆在当今信息服务体系中的定位,找到符合自身特点的发展道路,促进高校图书馆良性健康发展。     

产业结构变动对碳强度影响的灵敏度分析

运用通径分析明确了三次产业比例的相互关系及与碳强度的关系,在此基础上计算三次产业比例对碳强度和GDP的贡献,据此分析产业结构变动对碳强度影响的灵敏度.研究结论表明:第三产业比例、灰因素等是碳强度增长的主要抑制因素,第一产业比例、第二产业比例等是碳强度增长的主要推动因素.在目前灰因素水平下,降低第一产业比例,增加第三产业比例对降低碳强度的贡献最大,优化产业结构可以降低碳强度1.725个百分点,对实现“十二五”规划碳强度目标的贡献为10.15％.     

TRIZ理论矛盾矩阵在林业创新设计上的应用

将TRIZ理论中的39矛盾矩阵与40发明原理导入林业创新设计应用中。通过对39矛盾矩阵与40发明原理的研究与运用,具体规范分析如何从目标产品的设计需求分析到成熟的设计方案提出等一系列过程,由此基础上给出了各阶段解决具体实际问题的方法和工具,并对喷灌系统和农作物秸秆人造板实例分析,达到了预期效果。     

基于矩阵的特征多项式与最小多项式相关的探讨

特征多项式是多项式和线性代数联系的纽带,是高等代数学习中重点和难点。从矩阵的特征多项式与最小多项式的定义出发,基于它们的最基本性质,对两者之间的关系进行了分析探讨并得到了一些有益的结论。     

基于BCG矩阵理论的民办高职院校专业调整与建设研究

专业设置是民办高职院校教学工作中的一项基础性工作,科学合理的专业设置在促进民办高职院校健康持续发展中起着重要的作用。在生源日益减少、民办高职院校竞争激烈的背景下,专业设置的调整既有必要性又有紧迫性。BCG矩阵作为一种战略分析工具,可以在现有专业调整中提供分析方法及思路,为民办高职院校专业调整提供帮助。