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71.
正鱼小朵:使用过QQ邮箱的淀粉想必都使用过它的QQ邮件订阅功能吧!通过它,我们可以定时收到自己订阅的相关新闻和资讯等。那淀粉们想不想扩大自己的影响力,让自己的QQ邮件也被大家订阅呢?下面,我们就一起使用QQ邮件列表来推广自己的邮件,让更多的人订阅吧!  相似文献   
72.
《少年电脑世界》2014,(3):16-16
正QQ登录框的小优点:我可以自动记录登录过的QQ号码。淀粉:呜呜,我不想让你记录登录过的QQ号码,难道只能每次都要在登录框中一个一个地点击号码右侧的叉号来删除吗,这也太麻烦了!鱼小朵:看来再贴心的服务也不能满足所有人的要求,这不QQ的这一贴心服务对于这位淀粉来说竟成了缺点,不过这也不是什么难题,赶快试试小朵姐姐的妙招吧!STEP1:将系统盘的格式转换成NTFS格式。点击[开始]→[运行],打开"运行"窗口,输入"cmd"并点击[确定],进入DOS命令窗口。在提示符下输入"convert c:/fs:ntfs"并回车将其转换成NTFS格式(图1、图2)。小提示:如果系统盘已经是NTFS格式的话可以省略此步骤。  相似文献   
73.
爱与被爱     
正给邱老师打电话的这天巴黎突然降温,边打边来来回回地在上世纪留下的石墙边踱步。望着一片肃杀的灰色,有一种终于见到真实的巴黎的感觉。挂上电话时手已然冻僵,心里却温暖而平静。记得高二的时候在日记中写道,有这样的老师是我的幸运,因为她尊重你,倾听你,引导你。读罢这篇躺在邮箱中的文章(至今还是觉得那么多深思熟虑后的字符能在几秒之内跨越距离被对方接收是件很奇妙的事情),  相似文献   
74.
正学校要求对Internet网络接入进行分时段控制,传统的基于时间的访问控制列表ACL技术能够满足这一需求,但缺乏灵活性,不能实现网络接入的自动化与精确化。本文结合Windows任务计划,通过Vbs脚本程序自动登录网络设备,利用Vlan过滤技术,实现了对Internet网络接入的自动精确控制。因为教学管理的需要,学校决定对学生公寓的Internet接入进行时段控制。要求除周末与国家法定假日外,工作日(周一至  相似文献   
75.
王维珍 《高中生》2014,(10):32-33
变式教学是指在教学过程中通过变更概念非本质的特征,改变问题的条件或结论,转换问题的形式或内容,有意识、有目的地引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探究"变"的规律的一种教学方式.  相似文献   
76.
Anonymous  殷明 《高中生》2014,(10):38-39
科普类的阅读理解虽然在阅读时会有一些障碍,但其题目往往较简单,因此,同学们千万不要因为阅读有障碍便产生恐惧心理。同学们在阅读和答题时可采用以下方法:1.阅读时,首先要特别注意文章的开头和结尾。一般来说,科普类文章的开头或结尾往往是文章的中心所在,因此抓住了这些内容,同学们便能很容易把握文章的主题和中心。  相似文献   
77.
曹文轩 《高中生》2014,(10):6-7
"接地气"中的"地",用的是比喻义,指百姓的生活。"接地气"就是贴近百姓真实生活的实际,反映百姓真实生活情感。记叙文情节设计"接地气",就是要按照百姓知、情、意、行的规律来设计情节,既食人间烟火,不将人物"神"化,又尊重客观规律,不违反生活的事理逻辑。反观当下一些学生写记叙文,他们在情节设计时接的不是"地气",而是"仙气",穿越、超级链接、脑筋急转弯等手段轮番使用,  相似文献   
78.
79.
王维珍 《高中生》2014,(30):32-33
变式教学是指在教学过程中通过变更概念非本质的特征,改变问题的条件或结论,转换问题的形式或内容,有意识、有目的地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质,从“不变”的本质中探究“变”的规律的一种教学方式.(人教A版高中数学教材选修2-2第85页例  相似文献   
80.
正阅读理解是高考英语的重头戏,根据高考阅读理解的命题原则和思路,本文总结了快速解题的三个步骤,希望能对考生备战2015年高考有所帮助。第一步:浏览全文,把握主题与脉络先阅读文章的第一段、中间段落的第一句以及最后一段。大部分文章的主题都会出现在文章的首段或末段,段落的主题句大都是首句。如果首句没有说明问题,也可延伸到第二句,通过这种浏览式的阅读,把握文章的主题和结构。(2014年高考江西卷C篇)Close your eyes for a  相似文献   
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