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991.
适合的教育才是最好的教育。那么什么才是"适合的教育"呢?笔者考察加拿大特殊教育,了解到他们对"适合教育"的理解以及实施适合教育的做法。一、加拿大的特殊教育理念与做法(一)学生没有什么,就教给什么——重普及而不是选拔1."零拒绝"的特殊教育安置。加拿大地广人稀。面对分布较广的残疾学生,政府使用一切手段,实施"零拒绝"。不管残疾学生的残疾程度有多严重,都必须到学校上学。加拿大没有"送教上门"这个说法,即使孩子躺在 相似文献
992.
"这是四川大学江安校区一堂平常的外教课:讲台上摆满了鸡蛋、牛奶、酒和冰桶,来自哈佛大学的外籍教授大卫·威茨正在给学生们讲授‘高级烹饪艺术和软科学及基因’课。在轻松活泼的烹饪实验中讲科学,同学们对相关领域的好奇心和求知欲被一次次激发,原定2个小时的讲授持续了3个多小时…… 相似文献
993.
在“学讲计划”全面实施的大背景下,历史课堂在“翻转”,师生的角色在互换,课堂却变得喧哗浮躁,伪讨论、假合作随处可见,人文素养教育在悄然弱化和流失,其实这并不是历史教育的全部。在践行“学讲计划”的同时,历史教学如何走出喧哗浮躁,如何优化对学生的人文素养教育呢?本文从价值引领的重要性和必要性以及优化路径等方面进行思考。 相似文献
994.
英语分值降低就不再好好学了?这场改革,的确打乱了女儿原本按部就班的时间安排和学习计划。我与她其实有着同样的不安与忐忑,却也不得不说这改革确是顺应民意。1英语降低分值、语文提高分值的消息传开,如一场突如其来的海啸,冲击了刚刚适应初中学习的女儿。女儿今年读初二,正赶上这场高考改革。在大家都拍手称赞的同时,我心里暗暗为英语出色、语文平平的女儿捏把汗。女儿每天放学回家,都会带回同学们的最新动态。昨天说他们班大部分同学对于英语降分都高兴到就差开 相似文献
995.
996.
波士顿"基于家庭的择校计划"是美国马萨诸塞州运用最为广泛的择校机制。该机制一方面给予家庭更多样的学校选择,另一方面又通过公共教育资源的再分配保证了弱势群体获得优质教育资源的权利和机会。同时,它又为公立学校系统引入了竞争机制,从而提高了整体教育质量。波士顿择校机制充分体现了国家在现代教育治理结构中运用公共政策维护教育公平正义的价值取向,这对于我国制订择校政策具有借鉴意义。 相似文献
997.
998.
999.
"大学生创新创业训练计划"是教育部面向高校学生开展的训练计划项目,将其作为组织和引导高职学生开展创新活动的重要平台,探讨高职学生创新能力培养和提高的途径,以期进一步提高高职院校的人才培养质量。 相似文献
1000.
韩瑞敏 《吉林广播电视大学学报》2015,(1)
日本的第四次幼儿教育振兴计划对前三次计划作了补充,进一步促进了日本学前教育的发展,其政策内容,主要包括:充实幼儿园的教育活动和教育环境;提高教师的素质;支援儿童养育;促进幼小衔接;促进幼儿园和保育所之间的沟通和联系.结合我国幼教法规与政策面临的诸多理论上和实践上的问题,这次振兴计划对我国学前教育有诸多借鉴之处:不断丰富学前教育政策与法规的相关内容;创设积极支持育儿的社会环境;促进幼小之间师资的深度交流与合作;落实“保教结合”的原则,旨在对我国目前幼教政策的完善与发展提供借鉴. 相似文献