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941.
1.大脑喜欢色彩。平时可经常使用高质量的有色笔和纸,这样能够帮助记忆。2.有研究显示,大脑集中精力的时间为30分钟左右。所以,学习30分钟后就可以休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务或不太剧烈的运动,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3.大脑需要休息,这样才能学得快、记得牢。你如果感到很累,不妨先小睡一会儿再继续学习。 相似文献
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在幼儿认知和接受外界信息的过程中,色彩是他们最感兴趣的,了解了色彩的特殊功能,有利于唤起幼儿最初学习的兴趣,同时色彩也对他们的身心发展起着促进、激发的作用.明快鲜亮的色彩会带给幼儿轻松愉悦的感受,刺激其追求美好的事物欲望,培养其良好的性格.幼儿读物是幼儿学习的重要媒介,教师和家长要充分发挥幼儿读物的作用,利用孩子对色彩的兴趣,提高他们的审美能力和接受知识的能力. 相似文献
948.
王贤培 《苏州教育学院学报》2013,(6):108-110
在高职院校艺术设计专业的色彩课教学中,传统的色彩教学理念和模式还时时被运用,即过多地强调色彩写生的光色表现与画面的色彩变化,而忽视对学生设计意识的培养和训练。针对这一情况,根据学生的具体情况,在教学中进行循序渐进的课题训练及行之有效的教法探索,以培养学生的设计意识,收到了理想的教学效果。 相似文献
949.
陈艳 《南昌教育学院学报》2013,(8):43+49
维吾尔语是维吾尔族文化和风俗习惯的综合反映,维吾尔语拟声词的形象色彩能使语言描述更加生动形象。本文主要根据维吾尔语的语言特点,分析维吾尔语拟声词的形象色彩及其分类、修辞作用、特点和修饰形象色彩丢失的原因,以提高维吾尔语语言教学。 相似文献
950.
蔚小燕 《山西广播电视大学学报》2013,(4):60-62
色彩的巧妙运用是现代广告设计中不可缺少的因素,它在广告中具有重要的艺术功能,能更好地阐述广告要表达的内涵,文章从分析色彩与消费者的感官心理出发,阐述色彩在广告设计中的艺术功能,讨论在广告设计中色彩的配色规律及应用原则。 相似文献