云南泰缅式建筑的塔帽与重檐装潢的工艺构成

塔帽和重檐的泰缅式建筑设计元素和装潢工艺被广泛应用在云南周边地区的人文景观、地标建筑和星级酒店渡假村的建筑之中。它们的工艺构成有着自身独特的方法,塔帽的基础构件分为金属铸件与焊件两种,塔帽的装饰构件图案多为植物类单独纹样等;重檐装潢工艺构成分为基础金属装饰构件两部分。     

格式塔心理学在网络新闻专题中的运用——以网易新闻专题为例

格式塔心理学也称为完形心理学,强调＂形＂的＂整体＂性。本文主要利用格式塔心理学中＂整体大于部分之和＂的著名论点,以网易新闻专题为例,解析其如何通过整合达到1＋1〉2的效果,并试图借用＂变调性＂理论探讨其在媒介中广泛应用的必要性。     

运用视觉美术审美心理特征理论分析维斯顿摄影作品中的视觉表现形式

视觉审美心理概论是建立在实验经验基础之上的以格式塔理论为主,力图从形式本体的角度提示人类视觉的审美心理学。格式塔心理学注重视觉艺术的整体性研究,注重心理学实验性的考察,强调视觉艺术审美中的知觉与直觉。维斯顿作为摄影视觉大师,其摄影作品注重视觉语言的简化与被摄体"形"的追求、"质感"的把握。在极其微小的被摄体中常能以小见大,把被摄体情感化地表述出来。在大量丰富、实地的摄影作品中把视觉审美中的视觉平衡、色彩把握、质感表现、画面韵律等表现到了极致。用视觉美术审美心理特征理论分析维斯顿摄影作品风格有着现实与理论结合、理论联系实际、超越纯粹理论的意义。     

奇形怪状思维角

前情回顾:4期征集令城市上空突然出现一架信号塔,紧接着,医院里挤满了癫痫病患者。是神秘的外星人要入侵地球,还是不明疾病传播?聪明的咖啡豆从背包里拿出"万能测试仪",双手对着天空转了一圈,突然蹦了起来,"原来是信号塔发射的电波     

浅谈酒杯型直线塔在新疆220kV送电线工程中的应用

在高压输电线路工程中,杆塔是线路本体造价的重要组成部分,而直线型铁塔的重量直接决定了线路的投资.本文通过对高压输电线路中直线塔常用塔型:猫头塔与酒杯塔的对比分析,提出了适用于新疆高压输电线路更为经济的酒杯型铁塔型式.     

从人际意义视角分析《白象似的群山》

语气与情态是实现人际意义的主要手段。从语气及情态两方面分析海明威著名的短篇小说《白象似的群山》可以让读者更深刻地了解男女主人公的关系冲突、心里活动和各自的性格特点,更好地赏析这篇小说及海明威的写作风格。建立系统功能语言学的目的之一就是为语篇分析提供一个理论框架。该分析证明了系统功能语言学分析文学语篇的可行性,同时为读者赏析文学作品提供另一条蹊径。     

填料吸收塔实验教学方法改革

实验教学在高等教育体系中占有举足轻重的地位,本实验对填料吸收塔实验提出了新的教学方法,通过正交实验法根据实验结果确定填料吸收塔最佳条件。通过正交表2可知:Kya值最大是试验号为7的一组,所以在此条件下填料塔吸收率最高。R1>R2>R3,因素一的R最大,为13.29,说明NaOH溶液的浓度对本实验影响最大,其次为碱液流量的影响,空气流量对结果的影响最小。这样既使学生掌握了传质总系数的测定方法,达到了传统填料吸收实验的教学目的,又掌握了一种实验设计理念,从而使实验教学适应教育发展的要求。     

典型矮塔斜拉桥地震风险概率评估方法研究

鉴于矮塔斜拉桥受力性能的特殊性,引入增量动力分析（IDA）和拉丁超立方体抽样（LHS）评估该结构在地震激励下发生损伤的风险概率。首先采用LHS考虑桥梁构件材料的随机性,与事先选取的地震波相结合形成桥梁-地震动样本集合;其次在确定桥梁有限元模型主要构件损伤指标的基础上采用基于蒙特卡罗（MC）抽样的IDA进行地震易损性分析和地震风险概率评估。为验证方法的正确性和有效性,对一预应力混凝土独塔双索面矮塔斜拉桥结构模型进行地震风险概率评估,结果表明:该方法既充分考虑了材料和地震输入双重随机性又避免了繁琐的积分过程,同时也提高了工程计算的效率及精度。     

基于塔古奇损失函数的直墙式建筑物钢框架抗震性建模研究

针对采用传统模型进行直墙式建筑物钢框架抗震性模型分析时,由于其结构及受力情况的复杂性,造成得到的分析结果收敛性较差的问题,建立基于塔古奇损失函数的直墙式建筑物钢框架抗震性模型。选取Q235B钢作为抗震性模型的材料,并构建塔古奇损失函数计算震害损伤指数。从分析自振特性和结构变形条件两个角度,进行钢框架结构的离散化处理分析,计算钢框架的极限承受能力与恢复能力,完成对框架极限屈服荷载的受力分析,最终输出直墙式建筑物钢框架的抗震性模型公式。为验证抗震性模型的性能设计对比实验,设置传统的有限元分析模型为实验的对比模型,通过对比实验得出结论:相比于传统抗震性分析模型,设计出的基于塔古奇损失函数的抗震性模型的平均收敛性提高了25. 7%,且使用该模型的建筑物损失程度降低了0. 275%。     

格式塔学习原理对高中物理实验教学的启示

格式塔学派是西方心理学代表之一,它的学习原理包括整体观、知觉重组、创造性思维和顿悟说等,将这些原理引入物理实验教学中,能够有效改变现行物理实验教学的不足,从而提高学生解决问题的能力,发展学生的创造性思维。