因势利导

【案例】前不久，听一位老师上《三只白鹤》，课堂中出现了一个意外：在初读课文后，教师问：这三只白鹤能不能找到大鱼呢？请大家再读一读课文，然后用“第＿＿只白鹤＿＿，因为＿＿。”来回答。交流时，学生回答第一、二只都不能找到鱼，并讲了找不到鱼的原因，当说到第三只白鹤时意外发生了，一个学生说第三只白鹤也找不到鱼，理由是河边有很多柳树。     

株洲白鹤小学“321”集体备课研究课侈

研究内容：人教版第九册第二单元整数、小数四则混合运算．研究者：李慧玲（主备）、高年级数学组老师．“一备”原行为教案：略．“二备”新设计教案．片段一：复习运算顺序,     

文化引脉,行知青浦:创新区域社会实践序列活动的行动研究

党的十八大召开之后,努力培育和践行社会主义核心价值观成为学校德育的重心,也对中小学开展理想信念教育提出了新的要求。上海市青浦区具有鲜明的地域文化,有着丰富的教育资源,如何立足区域文化优质资源,在创新实践活动中探索开展理想信念教育的途径、方法和策略等,引导中小学生积极投身社会实践,从认识家乡历史、了解家乡现在、感受家乡发展做起,树立远大理想,并把"自己的成长"融入到"国家与家乡的发展"之中,成为我们实践与研究的一个重要方向。     

钓鱼城序

宕渠宕郡,古时旧称,合州合川,近新代名。三汇汇合,得舟楫灌溉之利;两川交接,占地利人和之优。涪水冲分,合阳南津二镇;嘉陵萦回,东渡白鹤半岛。铜梁古洞,南屏虎踞;纯阳道观,北卧龙     

贫困，我的财富

辽宁岫岩县是国家级的贫困县，那里群山环抱、交通闭塞；而这里就是白鹤成长的地方。     

太级拳的巧妙摔法

摔法，是中国武术传统技击法，其威力无穷，可以瞬间制服对方。太极拳的摔法有它独特风格。它是建立在懂劲基础之上的，妙在随机而动，借力摔之。     

四十六式太极拳解说（上）

按:此拳谱,余无意间购得于书肆,原名《太极拳图解》。是谱封面云:“丙子年丑月中起笔。”当为民国25年,即1937年所记。因其名图解,然谱中有解无图,恐作者别有图谱另行。考其内容,每式均分释名(解名)、图解、注意、应用,而详述太极拳各式名称由来、分解动作、注意要领、攻防技巧。当为作者习练之经验总结。 余此次整理,因本谱存解无图,故将标题及文中“图解”均换为“解说”。文中“释名”“解名”交替使用,今统一为“释名”。凡文中错、讹、衍、脱之处。均顺其文意而改之。由于本谱作者编号共为四十六式(实际其中涉及多于此数),故吾定名为“四十六式太极拳解说”。 望此谱之整理,能对太极拳之发展,多少有所裨益。     

永春白鹤拳的保护与发展

永春白鹤拳是闽南地区较具代表性的地方性武术拳种,是闽南传统文化的重要组成部分。在传统文化遗产保护的潮流下,永春白鹤拳取得了一系列的保护与发展成果,但依然存在着诸多的不足。研究认为,完善相关的法规与资金配套、建立健全相关的竞赛与文化交流;坚持保护的真实性与完整性,强化相关的理论研究与实践发掘,加强社会推广与学校推广的配合等,是实现永春白鹤拳可持续保护与发展的必然选择。     

永春白鹤拳产业发展的现状及对策分析

永春白鹤拳产业化是实现其可持续发展的必然选择,是适应市场经济发展和民族文化传承及发扬的必经之路。永春白鹤拳产业化发展面临着诸多问题,文章在永春白鹤拳产业化发展现状进行调查研究的基础上,对其产业发展进行了SWOT分析,以期能理清思路、制定战略、确定目标和重点,快速实现永春白鹤拳的产业化发展。