科幻小说英译的核心：保证可读性——兼谈《百鬼夜行街》的英译特色

中国科幻作品接连在国际获奖,与作家的优秀创作有关,译者也是功不可没。中国科幻小说外译需求扩大,研究其翻译非常必要。美籍科幻作家及译者刘宇昆的翻译受到外国读者欢迎,其关键是译文契合了原文创作的深层意念,具有了高度的可读性。分析《百鬼夜行街》的翻译艺术,发现其中的细节翻译,让这个东方故事在西方读者心中变得真实可信,对原著的编译处理,让故事情节易懂,生动有趣,同时还保留了原文语言优美、引人入胜的文体特色,保证了英文译文的可读性(readability)。     

党媒姓党 人民至上 高举旗帜 引领导向——论中国共产党新闻事业百年奋斗的历史经验及启示

中国共产党在新闻事业的百年奋斗历程中形成了“坚持党的领导、坚持人民中心、坚持政治方向、坚持科学理论、坚持舆论导向、坚持正面宣传、坚持斗争精神、坚持群众路线、坚持遵循规律和坚持守正创新”十条历史经验,这些经验需要继续遵循、坚守与传承,并在实践中加以丰富和发展。“党媒姓党、人民至上、高举旗帜、引领导向”是党的新闻事业百年奋斗历史经验的精髓要义,要坚持与时俱进,不断创新,开创中国特色社会主义新闻事业的美好未来。     

探讨化归思想在小学数学学科教学中的应用——以“百分数的应用”为例

在小学数学教学活动中,化归思想实现了“转化”与“归纳”两种思想的整合,在教学活动中,其根据学生的数学学习要求帮助学生重新整理学习思路,并由此得出关键的学习任务.借助化归思想,能够将复杂的数学问题转化为简单的数学概念,提高小学生的学习效率.在教学、互动、测验等多环节应用化归思想,能够实现“化难为简”的目标,提高数学课堂教学实效性.     

培根·铸魂·启智·润心：百年党史融入新时代思想政治教育的价值遵循

立德树人是思想政治教育的中心任务,用好百年党史资源,培根、铸魂、启智、润心,是新时代做好思想政治教育工作的重要价值遵循。百年党史融入新时代思想政治教育,坚持思想先进性、精神可塑性、教育有效性、育人创新性的基本原则,从培根维度看,要夯实马克思主义和中国化马克思主义信仰之根本,涵养文化自信之根脉,筑牢党的组织根基,厚植党的群众基础;从铸魂维度看,要致力于筑党魂、筑国魂、筑民魂;从启智维度看,要着眼于明是非、识真伪、知美丑、辨善恶;从润心维度看,要聚焦于润“关键少数”之心、润“绝大多数”之心、润“最富活力”之心,全面落实“立”崇高道德、“树”时代新人的思想政治教育使命。     

百词斩对初中英语词汇学习效果的探索研究

当前,如何有效地学习英语单词已成为初中英语教学一个紧迫而棘手的问题。近年来,随着信息技术的发展和移动设备的不断普及,越来越多的英语学习者使用App来学习词汇。以百词斩为例,运用实验法发现百词斩App能够提高学生接受性词汇的掌握程度,但在提高产出性词汇方面效果不明显。文章通过对研究结果进行分析讨论,对百词斩App的改进及如何有效应用于初中英语词汇学习提出一些启示和建议。     

明代北直隶海防三营设立时间考

史籍中关于明代北直隶地区新桥海口营、赤洋海口营、牛头崖海口营三营设立时间的说法不一,一说是洪武年间,一说是永乐七年（1409）,一说是万历年间。明代北部海防形势在洪武、永乐、万历三朝都出现过紧张时期,考证新桥海口营、赤洋海口营、牛头崖海口营三营设立的时间,既有助于梳理明代北直隶海防机构完善的过程,也对探究明朝政府何时开始重视北直隶地区的海防具有重要意义。     

高校思想政治理论课讲好党的百年成就经验的价值意蕴、问题研判和可行路径

对大学生讲好党的百年成就经验须立足思想政治理论课这一主渠道,这既是落实高校思想政治理论课立德树人根本任务的时代要求,也是高校思想政治理论课彰显其对青年学生的系统性教学优势的内在诉求。高校思想政治理论课讲好党的百年成就经验要避免“硬灌输”倾向,慎防历史观误区。为此须坚持问题导向,讲深讲透“四点”交集的问题;坚持价值导向,批判分析社会矛盾和错误思潮。高校思想政治理论课讲好党的百年成就经验要善用“历史变焦镜”,引导学生坚持唯物史观和正确党史观,认识历史的阶段性和连续性,从而坚定历史自信。一方面要用“长焦镜头”,避免简化叙史,引导学生透过现象认清本质;另一方面要用“广角镜头”,注重整体叙史,引导学生把握历史与现实的联系。     

高校思想政治理论课讲好百年党史故事的三重逻辑

中国共产党在百年历史发展历程中演绎出一个又一个激动人心、可歌可泣的精彩故事,这些故事为高校思想政治理论课提供了生动教材,要发挥党史故事在高校思想政治理论课教学中的育人作用,需从价值、理论和实践的三重逻辑中予以把握。首先,要明晰高校思想政治理论课讲好百年党史故事的价值逻辑,明确其是坚守党的初心和使命、实现思政课因时而进、培养堪大任时代新人的需要。其次,要把握高校思想政治理论课讲好百年党史故事的理论逻辑,以百年历史征程坚定“四个自信”。最后,要探索高校思想政治理论课讲好百年党史故事的实践逻辑,做到讲故事与讲理论相结合、讲历史与讲现实相结合、教师讲与学生讲相结合。     

中国共产党坚持社会主义核心价值观主导性的百年探索

党的百年奋斗史,就是坚持社会主义核心价值观主导性的百年史。新民主主义革命时期,党传播马克思主义并建立社会主义价值观;社会主义革命和建设时期,党巩固具有社会主义性质的价值观;改革开放和社会主义现代化建设新时期,党逐步确立社会主义核心价值观;新时代,党不断提升社会主义核心价值观的主导功能。百年来,党坚持社会主义核心价值观主导性,对巩固意识形态安全以促进社会主义事业发展具有重要的理论和实践价值。在新征程上,必须在坚持基本经验的基础上完善核心价值观主导性的实现途径。