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201.
刘启强 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(1):47-51
岑毓英研究是晚清人物研究的重要选题之一。近一个世纪来学术界对岑毓英军事、政治等方面研究及在论著和资料整理上,均取得了一定的成果。但遗憾的是至今尚未有有关岑毓英研究的综述性文章。本文依据收集到的资料作一浅述,希望有助于了解前人研究岑毓英的成果,为以后岑毓英研究的发展提供一点参考。 相似文献
202.
“老学校”走上“新样态”面临着变与恒、创与袭、新与陈三个逻辑判断。真光中学通过教育改革校本化践行的方式在变化的时代之中发现恒久不变的真光教育信仰;通过课程标准校本化实施的方式在创新课程体系时继续沿袭真光传统文化;通过核心素养校本化落实的方式使新观念、新思想与真光原有的教育哲学之间达到和谐统一,完成新样态学校的建设。 相似文献
203.
茅家琦 《历史教学(高校版)》2004,(3):79-79
中国红十字会诞生于1904年3月10日,历经清朝、中华民国、中华人民共和国三个历史时期,堪称近代以来历史最为悠久的民间社团。作为国际性民间慈善组织,中国红十字会以人道主义为宗旨,救死扶伤,扶危济困,把“博爱”甘霖洒满人间。遗憾的是,相关学术研究成果寥寥,微不足道,这与红十会在中国历史上的地位极不相 相似文献
204.
[学校档案]浙江省奉化中学,是浙东地区最早创办的学校之一。南宋乾道年间宋代大儒朱熹提举浙东,“奉使循行”,从水路来到奉化,“泊舟龙津”至学宫讲学。嘉定四年(1211年),县令冯多福在朱熹泊舟之地建起“龙津馆”,史称“龙津书院”。至1901年(光绪二十七年)9月,知县李前沣为办新学,将龙津书院改为龙津学堂。从学校创办至今,校名几度更改,校址几度更换,经历五四运动、抗日战争、国共内战等重重困难。尤其在抗日战争时,学校辗转敌后,四次大迁,师生栉风沐雨,含辛茹苦,终使教坛常青,弦歌不辍。2000年在奉化城县江之畔,龙津书院遗址新建奉化中学新校舍,“龙津”从起点回到了终点,历史与现实在“龙津”的发源地交相辉映。 相似文献
205.
206.
精神作为组织的灵魂,是组织形象、特色、风格和水准的集中体现。作为一所拥有百年历史的广州市幼儿师范学校附属幼儿园,其精神一直都体现在拥有一支良好的意志品质和高尚的思想境界的教师队伍。然而,广州市教育局出于长远考虑,在2002年将附幼天河园区和海琴湾园区合二为一,这样新的附幼就面临着校园精神的融合与重塑。在幼儿园追求立竿见影的“短平快”效果,用时髦概念制造亮点争夺生源的今天,我园利用这次校园精神重塑的机会,充分挖掘老附幼的历史文化内涵,从而形成“新附幼”持续发展的动力与张力。一、对“老附幼精神”的探讨与认同由于… 相似文献
207.
江城九江,古称柴桑,江城名校柴桑小学,校名源于此。创办于清光绪二十九年(1903年)的九江市柴桑小学,历经百年风雨沧桑而永葆青春。百年文化积淀深厚、百年筚路蓝缕、披荆斩棘,百年辉煌照人。 相似文献
208.
209.
210.
梁嘉慧 《大学.研究与评价》2022,(9):17-20
统一战线在党的百年奋斗历程中发挥了凝聚人心、汇聚力量的法宝作用.高校是国家统战工作极其重要的阵地,总结党百年统战工作的历史经验、理论精华以及内在规律,对于做好新形势新要求下的高校统战工作具有重要现实意义.百年来党的统一战线的宝贵经验给高校统战工作带来了重大启示,包括始终坚持和巩固高校党委的集中统一领导、以思想政治建设为... 相似文献